Пожарная тактика

Пожарная тактика

Практическое задание 1

Определение пути, пройденного огнем, и формы пожара

Цель занятия: получение практических навыков применения расчетного метода определения пути, пройденного огнем, и формы пожара.

Задачи:

— изучить метод определения времени свободного развития пожара;

— изучить методы расчета пути, пройденного огнем;

— изучить методы расчета формы и площади пожара.

Практическое задание 2

Определение площади, периметра и фронта пожара

Цель занятия: получение практических навыков расчетного метода определения периметра, фронта и площади пожара.

Задачи:

— изучить методы расчета площади пожара;

— изучить методы расчета фронта пожара;

— изучить методы расчета периметра пожара.

Практическое задание 3

Определение площади тушения пожара при расстановке сил и средств по фронту пожара

Цель занятия: получение практических навыков определения площади тушения пожара при различных формах его развития и расстановке сил и средств по фронту пожара.

Задачи:

— изучить методы расчета площади тушения пожара при круговой форме его развития;

— изучить методы расчета площади тушения пожара при угловой 90 форме его развития;

— изучить методы расчета площади тушения пожара при угловой 180 форме его развития;

— изучить методы расчета площади тушения пожара при прямоугольной форме его развития.

Практическое задание 4

Определение площади тушения пожара при расстановке сил и средств по периметру пожара

Цель занятия: получение практических навыков применения расчетного метода определения площади тушения пожара при различных формах его развития и расстановке сил и средств по периметру пожара.

Задачи:

— изучить методы расчета площади тушения пожара при круговой форме его развития;

— изучить методы расчета площади тушения пожара при угловой 90 форме его развития;

— изучить методы расчета площади тушения пожара при угловой 180 форме его развития;

— изучить методы расчета площади тушения пожара при прямоугольной форме его развития.

Практическое задание 5

Определение требуемого количества приборов подачи

огнетушащих веществ на тушение пожара и защиту смежных помещений и общего фактического расхода огнетушащих веществ

Цель занятия: получение практических навыков определения требуемого количества приборов подачи огнетушащих веществ на тушение пожара и защиту смежных помещений и общего фактического расхода огнетушащих веществ.

Задачи:

— изучить методы расчета:

— требуемого расхода огнетушащих веществ на тушение пожара;

— требуемого расхода огнетушащих веществ на защиту строительных конструкций;

— требуемого количества стволов на тушение пожара;

— требуемого количества стволов на защиту строительных конструкций;

— общего фактического расхода огнетушащих веществ на тушение и защиту.

Практическое задание 6

Определение запаса огнетушащих веществ. Параметры использования водоисточников

Цель занятия: получение практических навыков определения параметров работы насосно-рукавных систем и использования водоисточников.

Задачи:

— изучить методы расчета:

— количества пожарных автомобилей для тушения пожара;

— времени работы автоцистерны без установки ее на водоисточник;

— водоотдачи водопроводной сети и соответствия ее фактическому расходу воды на нужды пожаротушения;

— времени работы автоцистерны от водоема.

Практическое задание 7

Определение количества автомобилей для подвоза воды при удалении водоисточников

Цель занятия: получение практических навыков определения необходимого количества автоцистерн для организации подвоза воды на пожаре.

Задачи:

— изучить методы расчета необходимого количества пожарных автоцистерн для бесперебойной подачи воды при ее подвозе от удаленного водоисточника.

Практическое задание 8

Определение требуемого количества пожарных автомобилей для подачи воды в перекачку

Цель занятия: получение практических навыков определения требуемого количества пожарных автомобилей для подачи воды в перекачку.

Задачи:

— изучить возможности насосно-рукавных систем при подаче воды на значительные расстояния;

— изучить характеристики сопротивления пожарных рукавов и их влияние на дальность подачи воды;

— изучить методы определения необходимого количества пожарных автоцистерн для бесперебойной подачи воды при использовании перекачки;

— сравнить эффективность способов доставки воды к месту тушения пожара (подвоз воды или перекачка) исходя из необходимого количества автоцистерн в одном и другом случае.

Практическое задание 9

Упрощенный расчет пенного тушения

Цель занятия: получение практических навыков определения необходимого количества генераторов пены и объема пенообразователя для тушения пожара воздушно-механической пеной.

Задачи:

— изучить характеристики генераторов пены ГПС-600;

— изучить методы расчета необходимого количества генераторов пены ГПС-600 для объемного тушения;

— изучить методы расчета количества пенообразователя для успешного тушения пожара;

— изучить методы расчета количества воздушно-механической пены, получаемой из имеющегося объема пенообразователя.

Практическое задание 10

Построение совмещенного графика изменения площади пожара от фактического расхода огнетушащего вещества в течение времени

Цель занятия: получение практических навыков построения совмещенного графика изменения площади пожара от фактического расхода огнетушащих веществ на тушение.

Задачи:

— изучить методику расчета площади пожара на различных этапах его тушения;

— изучить методику расчета фактического расхода огнетушащих веществ различными приборами тушения при подаче;

— изучить принцип построения совмещенного графика изменения площади пожара.

Практическое задание 11

Определение максимально допустимого времени ввода сил и средств для охлаждения резервуаров, расположенных рядом с горящим, при помощи номограмм

Цель занятия: получение практических навыков работы с номограммой для определения максимально допустимого времени ввода сил и средств для охлаждения резервуаров, расположенных рядом с горящим.

Задачи:

— изучить теоретический материал по правилам работы с номограммой для определения максимально допустимого времени ввода сил и средств для охлаждения резервуаров, расположенных рядом с горящим;

— определить максимально допустимое время ввода сил и средств для охлаждения резервуаров, расположенных рядом с горящим, пользуясь номограммой и исходными данными.

Практическое задание 12

Определение взрывоопасности среды в резервуаре, расположенном рядом с горящим, при помощи номограммы

Цель занятия: получение практических навыков работы с номограммой для определения взрывоопасности среды в резервуаре, расположенном рядом с горящим.

Задачи:

— изучить теоретический материал по правилам работы с номограммой для определения взрывоопасности среды в резервуаре, расположенном рядом с горящим;

— определить концентрацию паров горючей жидкости в объеме резервуара, расположенного рядом с горящим, пользуясь номограммой и исходными данными.

Практическое задание 13

Определение ориентировочного расхода раствора пенообразователя и количества пеногенераторов, независимо от способа подачи пены, при помощи номограмм

Цель занятия: получение практических навыков работы с номограммой для определения требуемого расхода раствора пенообразователя и количества пеногенераторов при помощи номограммы.

Задачи:

— изучить теоретический материал по правилам работы с номограммой для определения при ее помощи требуемого расхода раствора пенообразователя и количества пеногенераторов;

— определить требуемый расход раствора пенообразователя для тушения пожара в резервуаре хранения нефтепродука;

— определить необходимое количество:

— пеногенераторов ГПС-600/2000 для подачи пены на поверхность;

— пеногенераторов ГНП-12/23/46 для подачи пены под слой жидкости.

Практическое задание 14

Определение расхода воды, требуемого для охлаждения горящего и соседних с ним резервуаров при тушении пожара в резервуарных парках хранения нефтепродуктов

Цель занятия: получение практических навыков проведения расчетов расхода воды, требуемого для охлаждения горящего и соседних с ним резервуаров при тушении пожара в резервуарных парках хранения нефтепродуктов.

Задачи:

— изучить теоретический материал по проведению расчетов расхода воды, требуемого для охлаждения горящего и соседних с ним резервуаров при тушении пожара в резервуарных парках хранения нефтепродуктов;

— определить:

— количество стволов, требуемое для охлаждения горящего резервуара; соседних с горящим резервуаров;

— общее количество стволов, требуемое для охлаждения резервуаров;

— количество личного состава, необходимое для охлаждения горящего и соседних с ним резервуаров;

— количество отделений, необходимое для охлаждения горящего и соседних с ним резервуаров.

Практическое задание 15

Определение количества сил и средств пожарной охраны, требуемого для тушения пожара в резервуарном парке хранения нефтепродуктов

Цель занятия: получение практических навыков проведения расчетов количества сил и средств, требуемого для тушения пожара в резервуарных парках хранения нефтепродуктов.

Задачи:

— изучить теоретический материал по проведению расчетов количества сил и средств, требуемого для тушения пожара в резервуарных парках хранения нефтепродуктов;

— определить необходимое количество:

— ГПС-600 для тушения разлившегося нефтепродукта;

— пенообразователя для тушения разлившегося нефтепродукта;

— ГПС-600 для тушения нефтепродукта в резервуаре;

— пенообразователя для тушения нефтепродукта в резервуаре;

— пеноподъемников.

Практическое задание 16

Определение количества сил и средств пожарной охраны, требуемых для спасения людей при помощи автолестниц и коленчатых подъемников

Цель занятия: получение практических навыков проведения расчетов времени спасения людей с высоты при помощи автолестниц и коленчатых подъемников.

Задачи:

— изучить теоретический материал по проведению расчетов требуемого количества сил и средств для спасения людей при пожарах в зданиях повышенной этажности;

— определить время спасения энного количества людей при помощи:

— коленчатого подъемника;

— автолестницы;

— сравнить полученные результаты, проанализировать эффективность данных средств спасения.

Практическое задание 17

Определение количества личного состава, требуемого для спасения людей с высоты выносом на руках

и при помощи спасательной веревки

Цель занятия: получение практических навыков проведения расчетов времени спасения людей с высоты при помощи спасательной веревки и способом выноса на руках.

Задачи:

— изучить теоретический материал по проведению расчетов количества личного состава ГПС, требуемого для спасения людей;

— определить количество личного состава, необходимого для спасения людей:

— способом выноса на руках;

— при помощи спасательной веревки;

— сравнить полученные результаты, проанализировать эффективность данных средств спасения.