Теория и практика массовой информации

Теория и практика массовой информации

Контрольная работа по дисциплине «Теория и практика массовой информации» должна иметь следующую структуру:

1. Титульный лист.

2. Содержание.

3. Теоретическая часть:

3.1. Формулировка теоретического вопроса;

3.2. Ответ на теоретический вопрос.

4. Ситуационная (практическая) часть:

4.1. Текст ситуационного (практического) задания № 1;

4.2. Ответ на ситуационное (практическое) задание № 1;

4.3. Текст ситуационного (практического) задания № 2;

4.4. Ответ на ситуационное (практическое) задание № 2.

5. Список использованных источников.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Вариант 1

1. Теоретическая часть.

Основные документы государственной информационной политики в Российской Федерации, область их применения и значение для развития информационного общества.

2. Ситуационная (практическая) часть.

2.1. Ситуационное (практическое) задание №1.

Подготовьте аналитическую справку на одно из современных СМИ (электронное, печатное или вещательное), указав следующие данные: тип СМИ, учредитель и дата основания, содержательно-тематическая специализация, целевая аудитория, особенности редакционной политики, ближайшие конкуренты, экономические показатели и перспективы развития.

2.2. Ситуационное (практическое) задание №2.

Учитывая композиционно-содержательные особенности и методы сбора и предъявления информации, подготовьте материал для СМИ в жанре интервью объемом от 1,5 до 2 тыс. знаков.

Вариант 2

1. Теоретическая часть.

Проведение социологических исследований для изучения запросов и потребностей современного общества и отдельных аудиторных групп в массовой информации. Применение данных социологических исследований в работе СМИ.

2. Ситуационная (практическая) часть.

2.1. Ситуационное (практическое) задание №1.

Опираясь на публикации в СМИ (не менее 5) одного автора (по выбору студента), выполните анализ журналистской манеры по плану: ФИО, профессиональные достижения и представляемые СМИ (место работы), тематика и проблематика журналистских материалов, приемы и средства речевой выразительности, используемые при построении медиатекста, основные особенности и признаки авторской манеры подачи информации.

2.2. Ситуационное (практическое) задание №2.

Учитывая особенности социальных цифровых медиа, предложите темы для публикаций (не менее 3-х) с обоснованием целесообразности каждой для социальных сетей вуза.

Вариант 3

1. Теоретическая часть.

История становления и развития информационных агентств. Функции современных российских и зарубежных информагентств.

2. Ситуационная (практическая) часть.

2.1. Ситуационное (практическое) задание №1.

Проанализируйте публикации (не менее 5) в электронном или печатном СМИ (по выбору студента) и определите соответствие современным стандартам качества информации. Сделайте выводы, исходя из полученных результатов.

2.2. Ситуационное (практическое) задание №2.

Учитывая композиционно-содержательные особенности и цели текстов-анонсов, создайте текст, анонсирующий какое-либо реальное событие культурной жизни Вашего города.

Вариант 4

1. Теоретическая часть.

Экономическая роль СМИ как предприятия.

2. Ситуационная (практическая) часть.

2.1. Ситуационное (практическое) задание №1.

Подготовьте анализ речевого портрета профессионального блогера (персона по выбору студента): темы и содержание блога, целевая аудитория, миссия, особенности стилистики и языка, популярные речевые приемы и средства, индивидуально-авторские особенности текстов публикаций, возможные недочеты в общении с подписчиками, уровень грамотности и доступности текстов.

2.2. Ситуационное (практическое) задание №2.

Учитывая композиционно-содержательные особенности и цели рецензий в СМИ, создайте текст в жанре рецензии на объект по выбору студента: фильм, книгу, компьютерную игру, авторское ток-шоу, спектакль и т.п.

Вариант 5

1. Теоретическая часть.

Применение принципов социальной ответственности в профессиональной деятельности представителей Интернет-СМИ.

2. Ситуационная (практическая) часть.

2.1. Ситуационное (практическое) задание №1.

Подготовьте аналитическую справку на одно из инновационных СМИ (Telegram- канал, YouTube-канал, информационная платформа или издание), указав следующие данные: тип СМИ и его формат, организаторы и представители, основные цели и миссия, содержательно-тематическая специализация, целевая аудитория, особенности редакционной политики, конкурентные преимущества, перспективы развития.

2.2. Ситуационное (практическое) задание №2.

Учитывая стилистические особенности медиатекстов и характер аудитории издания, подготовьте материал для СМИ об организации, которую вы представляете (объем — от 1,5 до 2 тыс. знаков).

Вариант 6

1. Теоретическая часть.

Основные этические принципы и профессиональные стандарты журналистских сообществ и объединений.

2. Ситуационная (практическая) часть.

2.1. Ситуационное (практическое) задание №1.

Подготовьте анализ речевого портрета телевизионного ведущего (персона по выбору студента) по следующему плану: фамилия и имя, представляемое СМИ и телевизионная передача, целевая аудитория, особенности подачи информации и характер общения со зрителем, уровень грамотности и доступности высказываний для понимания широкой аудитории, популярные речевые приемы и средства выразительности, наличие индивидуально-авторской позиции при оценке освещаемого события и способы ее ввода, возможные недочеты в коммуникации. Сделайте выводы о речевой манере журналиста в контексте актуальных тенденций современных СМИ.

2.2. Ситуационное (практическое) задание №2.

Создайте авторский журналистский текст объемом от 1,5 до 2 тыс. знаков на тему «Падение доверия к телевидению».

Вариант 7

1. Теоретическая часть.

Особенности и этапы развития СМИ в XXI веке.

2. Ситуационная (практическая) часть.

2.1. Ситуационное (практическое) задание №1.

Проанализируйте доступные Вам в настоящее время каналы получения новостной информации (традиционные и инновационные) и составьте персональный рейтинг, указав их достоинства (преимущества для потребителя информации) и недостатки. Сделайте выводы.

2.2. Ситуационное (практическое) задание №2.

Учитывая фактор целевой аудитории и особенности канала распространения информации, подготовьте материал для главной страницы сайта Вашей организации (объем — от 1 до 1,5 тыс. знаков).

Вариант 8

1. Теоретическая часть.

Проблема эстетической ценности журналистских текстов.

2. Ситуационная (практическая) часть.

2.1. Ситуационное (практическое) задание №1.

Подготовьте аналитическую справку на одно из современных изданий (электронное или печатное), указав следующие данные: характер издания, издающий орган, содержательно-тематическая специализация, целевая аудитория, особенности редакционной политики, ближайшие конкуренты, экономические показатели и перспективы развития.

2.2. Ситуационное (практическое) задание №2.

Учитывая композиционно-содержательные особенности и методы сбора и предъявления информации, подготовьте материал для СМИ в жанре расследования объемом от 1,5 до 2 тыс. знаков.

Вариант 9

1. Теоретическая часть.

Проблема экономической независимости отечественных и зарубежных СМИ.

2. Ситуационная (практическая) часть.

2.1. Ситуационное (практическое) задание №1.

Выполните анализ этического кодекса или иного документа, устанавливающего внутренний регламент профессиональной деятельности в организации сферы СМИ (конкретное СМИ, пиар-агентство, рекламное агентство, пресс-центр, журналистское сообщество – на выбор).

2.2. Ситуационное (практическое) задание №2.

Учитывая целевую аудиторию официального сообщества «НГУЭУ (Новосибирская область)» в социальной сети ВКонтакте, а также специфику социальных цифровых медиа, подготовьте новостные сообщения (не менее 2-х) для размещения в данном сообществе.

Вариант 10

1. Теоретическая часть.

Дезинформация в современном мире.

2. Ситуационная (практическая) часть.

2.1. Ситуационное (практическое) задание №1.

Проанализируйте онлайн-версии региональных СМИ (не менее 3), определите особенности подачи новостной информации и специфику современной журналистской культуры. На основе полученных данных, ответьте на вопрос: расширяет и обогащает ли интерактивная журналистика уже состоявшиеся виды и формы журналистики или же она все-таки является абсолютно новым видом массовых коммуникаций?

2.2. Ситуационное (практическое) задание №2.

Используя интервью как метод сбора информации (например, с одним из руководителей Вашей организации), подготовьте материал для распространения в СМИ объемом от 1,5 до 2 тыс. знаков.