I. Предмет физики и ее связь с другими науками
Вопрос для студентов независимо от варианта:
Какова роль физики в Вашей будущей профессиональной деятельности?
Задание 1
1. Научный метод.
2. Этапы получения научного знания.
3. Понятие о конечном продукте науки.
4. Социальные условия науки.
5. Естественнонаучные и гуманитарные дисциплины. Объективность естественнонаучных и гуманитарных дисциплин. Примеры.
6. Анализ и синтез как методы научного познания. Примеры.
7. Понятие научного метода. Этапы получения научного знания.
8. Индукция и дедукция как методы научного познания. Примеры.
9. Наблюдение и эксперимент как методы научного познания. Примеры.
10. Моделирование как метод научного познания. Примеры.
11. Понятие о физической картине мира.
12. Универсальный (глобальный) эволюционизм как одна из основных черт современной научной картины мира.
13. Системность как одна из основных черт современной научной картины мира.
14. Историчность как одна из основных черт современной научной картины мира.
15. Самоорганизация как одна из основных черт современной научной картины мира.
16. Понятие физического явления. Примеры.
17. Понятие физической величины. Примеры.
18. Эксперимент как решающее звено в научном познании.
19. Прямые измерения. Примеры. Запись конечного результата.
20. Косвенные измерения. Примеры. Запись конечного результата.
21. Совместные измерения. Примеры. Запись конечного результата.
22. Однократные измерения. Примеры. Запись конечного результата.
23. Доверительный интервал и доверительная вероятность.
24. Правила округления конечного результата. Примеры.
25. Система единиц СИ. Основные единицы системы СИ.
26. Система единиц СИ. Производные единицы системы СИ.
II. Физические основы механики
Задание 1
1. Понятие системы отсчета.
2. Механическое движение. Понятия скорости и ускорения.
3. Равномерное движение. Зависимость пути от времени.
4. Равнопеременное движение. Формулы зависимости скорости и пути от времени.
5. Векторные и скалярные физические величины. Примеры.
6. Сила. Принцип независимости действия сил.
7. Сила тяжести и сила веса.
8. Силы упругости. Сила реакции опоры.
9. Масса и ее физический смысл.
10. Фундаментальные взаимодействия. Понятие сильного и слабого взаимодействий.
11. Гравитационное взаимодействие.
12. Электромагнитное взаимодействие.
13. Закон всемирного тяготения.
14. Первый закон Ньютона и пределы его применимости.
15. Второй закон Ньютона.
16. Третий закон Ньютона. Примеры.
17. Понятие симметрии. Теорема Нетер.
18. Однородность времени и закон сохранения энергии.
19. Однородность пространства и закон сохранения импульса.
20. Энергия. Виды энергии.
21. Кинетическая и потенциальная энергии.
22. Механическая энергия. Закон сохранения механической энергии. Примеры.
23. Работа. Работа как мера изменения энергии.
24. Импульс. Закон сохранения импульса.
25. Применение закона сохранения импульса для незамкнутых систем. Примеры.
26. Дайте определение ускорению свободного падения. От каких факторов зависит эта величина?
или напишите нам прямо сейчас
27. В каком случае тело движется равномерно? Приведите примеры.
28. В каком случае тело движется равноускоренно? Приведите примеры.
29. В каком случае тело движется равнозамедленно? Приведите примеры.
30. Какой удар называется упругим? Запишите закон сохранения импульса для упругого удара двух тел, движущихся навстречу друг другу.
31. Какой удар называется неупругим? Запишите закон сохранения импульса для упругого удара двух тел, движущихся навстречу друг другу.
32. Какой удар называется упругим? Запишите закон сохранения энергии для упругого удара двух тел, движущихся навстречу друг другу.
33. Какой удар называется неупругим? Сохраняется ли механическая энергия системы двух тел при неупругом ударе?
34. Какой удар называется упругим? Запишите закон сохранения энергии для упругого удара двух тел, движущихся навстречу друг другу.
35. Какой удар называется неупругим? Сохраняется ли механическая энергия системы двух тел при неупругом ударе?
Задание 2
1. С самолета, летящего горизонтально со скоростью 100 м/с, падает вниз тело. Определить скорость тела через 2 с после начала движения. Сопротивлением воздуха пренебречь.
2. Тело падает вертикально с высоты 19,6 м с нулевой начальной скоростью. Какой путь пройдет тело за первые 0,2 секунды своего движения и за последние 0,2 секунды своего движения?
3. Как изменится время и дальности полета тела, брошенного горизонтально с некоторой высоты, если скорость бросания увеличить вдвое?
4. Камень, находящийся на некоторой высоте, брошен в горизонтальном направлении. Через 0,5 с после начала движения численное значение скорости камня стала в 1,5 раза больше его начальной скорости. Определить начальную скорость камня. Сопротивлением воздуха пренебречь.
5. С какой скоростью надо бросит тело с высоты 19,6 м, чтобы дальность полета равнялась высоте падения?
6. На последнем километре тормозного пути скорость поезда уменьшилась на 10 м/с. Определить скорость в начале торможения, если общий тормозной путь поезда составил 4 км, а торможение было равнозамедленным.
7. С вершины утеса высотой 65 м брошен вертикально вверх камень со скоростью 10 м/с. Через какое время камень достигнет основания утеса? Какова его скорость перед ударом о землю?
8. Камень брошен вертикально вверх со скоростью 17,5 м/с. С какой скоростью он будет двигаться на высоте 12 м? Через какое время камень будет находиться на этой высоте?
9. Стрела, выпущенная из лука вертикально вверх, упала на землю через 6 с. Каковы начальная скорость стрелы и максимальная высота подъема?
10. Одно тело свободно падает без начальной скорости с высоты 10 м, другое падает с высоты 15 м. Какой должна быть начальная скорость второго тела, что оба тела упали на землю одновременно?
11. Тело брошено вертикально вверх со скоростью 30 м/с. На какой высоте и через какой промежуток времени численное значение скорости тела будет в 3 раза меньше, чем в начале подъема?
12. Мотоциклист и велосипедист одновременно начинают движение из состояния покоя. Ускорение мотоциклиста в 3 раза больше, чем ускорение велосипедиста. Во сколько раз большую скорость разовьет мотоциклист на одном и том же пути?
13. С высоты 20 м над землей без начальной скорости начинает падать камень. Одновременно с высоты 15 м вертикально вверх бросают другой камень. С какой начальной скоростью бросили второй камень, если камни встретились на высоте 5 м над поверхностью земли?
14. К пробковому поплавку массой 1 кг привязан на нити свинцовый груз так, что поплавок полностью погружен в воду. Определить массу груза. Плотность пробки 200 кг/м3.
15. Тело массой 5 кг лежит на полу лифта, опускающегося вниз с ускорением 2 м/с2. Определить вес тела.
16. На нерастяжимом шнуре, перекинутом через неподвижный невесомый блок, подвешены грузы массами 300 г и 200 г. Определить ускорение, с которым движутся грузы.
17. Определить ускорение свободного падения на поверхности Солнца, если его радиус в 108 раз больше радиуса Земли, а плотность в 4 раза меньше плотности Земли.
18. Средний радиус планеты Меркурий составляет 2420 м, ускорение свободно падения на Меркурии 3,72 м/с2. Определить массу планеты.
19. Шайба, пущенная по поверхности льда с начальной скоростью 35 м/с, остановилась через 70 секунд. Определить коэффициент трения шайбы о лед.
20. Мотоцикл, масса которого с мотоциклистом 180 кг, трогается с места и под действием силы тяги 214 Н разгоняется на горизонтальном участке дороги длиной 250 м. Коэффициент сопротивления движению 0,04. Сколько времени длится разгон?
21. Вагон массой 16 т движется по инерции со скоростью 27 км/час. Какова должна быть сила торможения, чтобы вагон на расстоянии 500 м остановился? Сколько времени будет длиться торможение?
22. Троллейбус массой 12 т в начале движения имеет ускорение 2 м/с2. Определить силу тяги, развиваемую двигателями, если коэффициент сопротивления движению равен 0,02. Какое расстояние пройдет троллейбус за первые 10 с?
23. Водитель автомобиля выключил двигатель и начал тормозить на горизонтальном участке дороги при скорости 20 м/с. Определить путь, пройденный автомобилем за 10 с, если коэффициент трения при торможении равен 0,2.
24. Тело массой 600 г с постоянной скоростью тянут по горизонтальной плоскости с помощью пружины, образующей с горизонтом угол 30°. Определить жесткость пружины, если коэффициент трения между телом и плоскостью 0,2, абсолютное удлинение пружины 4 см.
25. Два груза массами m1 = 500 г и m2 = 700 г связаны невесомой нерастяжимой нитью и лежат на гладком столе. К грузу m1 приложена горизонтально направленная сила F, равная 6 Н. Пренебрегая трением, определить силу натяжения нити.
26. Деревянный брусок массой 2 кг тянут равномерно по горизонтальной деревянной доске с помощью пружины жесткостью 100 Н/м. Определить удлинение пружины, если коэффициент трения равен 0,3.
27. Спортсмен массой 65 кг, прыгая с десятиметровой вышки, входит в воду со скоростью 13 м/с. Найти среднюю силу сопротивления воздуха.
28. Маневровый тепловоз массой 100 т тянет два вагона массой по 50 т каждый с ускорением 0,1 м/с2. Найти силу тяги тепловоза и силу натяжения сцепок, если коэффициент сопротивления движению равен 0,006.
29. Импульс тела равен 8 кг×м/c, а его кинетическая энергия составляет 16 Дж. Определить массу и скорость тела.
30. Снаряд массой 50 кг, летящий со скоростью 400 м/с под углом 60° к горизонту, попадает в неподвижную тележку с песком и застревает в ней. Определить скорость тележки после попадания снаряда, если ее масса составляет 1 т.
31. Охотник стреляет с легкой надувной лодки. Масса охотника с лодкой 70 кг, масса дроби 35 г, средняя начальная скорость дроби 320 м/с. Какую скорость приобретет лодка в момент выстрела, если ствол ружья в этот момент составляет 60° с горизонтом?
32. Снаряд массой 40 кг, летящий в горизонтальном направлении со скоростью 600 м/с, разрывается на две части, массы которых относятся как 3:1. Больший осколок стал двигаться в прежнем направлении со скоростью 900 м/с. Определить величину и направление скорости меньшего осколка.
33. Вагон массой 60 т движется со скоростью 1 м/с и сталкивается с вагоном 30 т, который движется ему навстречу со скоростью 0,6 м/с. Какова скорость вагонов после взаимодействия, если удар неупругий?
34. Вагон массой 20 т движется со скоростью 0,3 м/с и нагоняет вагон массой 30 т, движущийся со скоростью 0,2 м/с. Какова скорость вагонов после того, как сработает автосцепка?
35. С судна массой 750 т произведен выстрел из пушки в сторону, противоположную движению судна под углом 60ᵒ к горизонту. На сколько изменилась скорость судна, если снаряд массой 30 кг вылетел со скоростью 1 км/с относительно судна?
36. Белка массой 500 г сидит на абсолютно гладкой обледенелой плоской горизонтальной крыше. Человек бросает белке камень массой 100 г. Камень летит горизонтально со скоростью 6 м/с. Белка хватает камень и удерживает его. Определить скорость белки, поймавшей камень.
37. На тележку массой 100 кг, движущейся равномерно по гладкой горизонтальной поверхности со скоростью 3 м/с, вертикально падает груз массой 50 кг. С какой скоростью будет двигаться тележка, если груз не соскальзывает с нее?
38. Велосипедист, масса которого вместе с велосипедом 100 кг, увеличил скорость от 2 м/с до 12 м/с. Определить полную совершенную работу, если коэффициент сопротивления движению 0,06.
39. Постоянная сила 0,5 Н действует на тело массой 10 кг в течение двух секунд. Определить конечную кинетическую энергию тела, если его начальная кинетическая энергия равна 0,1 Дж.
40. Камень массой 5 кг упал с некоторой высоты. Найти кинетическую энергию камня в средней точке пути, если падение продолжалось 2 секунды. Сопротивлением воздуха пренебречь.
41. Парашютист массой 80 кг отделился от неподвижно висящего вертолета и, пролетев до раскрытия парашюта 200 м, приобрел скорость 50 м/с. Найти работу силы сопротивления воздуха на этом пути.
42. Шар массой 1 кг падает с высоты 20 м на вертикально стоящую пружину высотой 20 см. При ударе пружина сжимается на 8 см. Пренебрегая сопротивлением воздуха, определить жесткость пружины.
43. Для сжатия буферной пружины на 1 см требуется сила 350 кН. Какая работа произведена при сжатии этой пружины на 1 см?
44. Тело, брошенное вертикально вверх на Земле, взлетает на высоту 23 метра. На какую высоту взлетит такое же тело на Луне, где ускорение свободного падения в 6 раз меньше, чем на Земле? Начальная скорость тел одинакова.
45. Тело массой 500 г брошено вертикально вверх со скоростью 4 м/с. Найти изменение кинетической и потенциальной энергий и работу силы тяжести при подъеме тела до максимальной высоты.
46. С какой скоростью двигался поезд массой 1500 т, если под действием тормозящей силы 150 кН он прошел с момента начала торможения до остановки путь 500 м?
47. Автомобиль массой 2 т затормозил и остановился, пройдя путь 50 м. Найти работу силы трения, если дорога горизонтальна, а коэффициент трения равен 0,4.
48. Найти среднюю силу сопротивления грунта при погружении в него сваи, если под действием ударной части свайного молота массой 6 т, падающей с высоты 1,4 м, свая погружается в грунт на расстояние 10 см. Массой сваи пренебречь.
49. Пуля массой 9,6 г вылетает из ствола пулемета Калашникова со скоростью 825 м/с. Через 100 м скорость пули уменьшается до 746 м/с, а через 200 м – до 675 м/с. Найти работу силы сопротивления на первых и вторых ста метрах пути.
50. Санки с седоком общей массы 100 кг съезжают с горы высотой 8 м и длиной 100 м. Какова средняя сила сопротивления движению санок, если в начале движения скорость равна нулю, а в конце горы санки достигли скорости 10 м/c?
или напишите нам прямо сейчас
