Совершенствование профессиональных компетенций в рамках введения новой концепции психологической службы образования.
ЗАДАЧИ
1) Дать представление о концепции развития психологической службы в системе образования;
2) Определить современные тенденции образования;
3) Выявить особенности направления работы педагога — психолога в образовательной организации;
4) Сформировать представление о безопасности в школах;
5) Проанализировать новое поколение школьников: проблемы, интересы, формы мотивации;
6) Сформировать навыки психологической коррекции в образовательной организации;
7) Обозначить профилактику педагогической запущенности и детской безнадзорности, психических нарушений в рамках образовательной организации.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИЙСЯ
Программа ориентирована на специалистов: психологов, педагогов, а также всех, кому интересна тема.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате освоения программы слушатель должен повысить квалификационный уровень в рамках имеющейся квалификации, учащиеся приобретут:
знания:
— о концепции развития психологической службы в системе образования;
— современных тенденциях образования;
— о новом поколении Z;
— о основных понятиях психологической работы в образовательной организации.
умения:
— проводить квалифицированную психологическую помощь в рамках образовательной организации.
навыки:
— анализировать и систематизировать психологическую актуальную информацию.
Профессиональные компетенции:
По окончании курса слушатель будет компетентен в вопросах психологической службы в образовательных организациях, иметь представление о современных тенденциях образования. Появится понимание работы психолога в образовательной организации, как ее организовывать эффективно, а так же современные способы повышения мотивации школьников.
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России
.
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.
Модуль 1. Проблемы педагогов, школьников и родителей. Взгляд психолога
Всего часов — 18
Теория — 6.5
Самостоятельная работа — 4.5
Практическая работа — 5.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест
Модуль 2. Современные тенденции образования, формирование новой психологической службы и реализация дорожной карты
Всего часов — 16
Теория — 5.5
Самостоятельная работа — 3.5
Практическая работа — 5.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест
Модуль 3. Концепции развития психологической службы в системе образования в Российской Федерации на период до 2025 г
Всего часов — 16
Теория — 5.5
Самостоятельная работа — 3.5
Практическая работа — 5.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест
Модуль 4. Профессиональные стандарты психологической службы
Всего часов — 6
Теория — 2.5
Самостоятельная работа — 0.5
Практическая работа — 1.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест
Модуль 5. Психокоррекция и профилактика
Всего часов — 7
Теория — 2.5
Самостоятельная работа — 1.5
Практическая работа — 1.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест
Модуль 6. Профилактика психических нарушений у детей в рамках образовательной организации
Всего часов — 6
Теория — 2.5
Самостоятельная работа — 0.5
Практическая работа — 1.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест
Итоговая аттестация
Всего часов — 3
Кол-во часов контроля — 3
Тип контроля — Тест
Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 28
Самостоятельная работа — 17
Практическая работа — 24
Кол-во часов контроля — 15
Тип контроля — 7
План: 108 часов
Модуль 1. Проблемы педагогов, школьников и родителей. Взгляд психолога
Всего часов — 26
Теория — 10
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 2. Современные тенденции образования, формирование новой психологической службы и реализация дорожной карты
Всего часов — 24
Теория — 8
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 3. Концепции развития психологической службы в системе образования в Российской Федерации на период до 2025 г
Всего часов — 24
Теория — 8
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 4. Профессиональные стандарты психологической службы
Всего часов — 10
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 5. Психокоррекция и профилактика
Всего часов — 10
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 6. Профилактика психических нарушений у детей в рамках образовательной организации
Всего часов — 10
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итоговая аттестация
Всего часов — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест
Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 38
Самостоятельная работа — 24
Практическая работа — 30
Кол-во часов контроля — 16
Тип контроля — 7
План: 144 часа
или напишите нам прямо сейчас
Модуль 1. Проблемы педагогов, школьников и родителей. Взгляд психолога
Всего часов — 26
Теория — 10
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 2. Современные тенденции образования, формирование новой психологической службы и реализация дорожной карты
Всего часов — 24
Теория — 8
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 3. Концепции развития психологической службы в системе образования в Российской Федерации на период до 2025 г
Всего часов — 24
Теория — 8
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 4. Профессиональные стандарты психологической службы
Всего часов — 10
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 5. Психокоррекция и профилактика
Всего часов — 10
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 6. Профилактика психических нарушений у детей в рамках образовательной организации
Всего часов — 10
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 7. Психология личности
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 8. Социальная психология
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 9. Дифференциальная психология
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итоговая аттестация
Всего часов — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест
Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 44
Самостоятельная работа — 36
Практическая работа — 42
Кол-во часов контроля — 22
Тип контроля — 10
План: 180 часов
Модуль 1. Проблемы педагогов, школьников и родителей. Взгляд психолога
Всего часов — 26
Теория — 10
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 2. Современные тенденции образования, формирование новой психологической службы и реализация дорожной карты
Всего часов — 24
Теория — 8
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 3. Концепции развития психологической службы в системе образования в Российской Федерации на период до 2025 г
Всего часов — 24
Теория — 8
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 4. Профессиональные стандарты психологической службы
Всего часов — 10
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 5. Психокоррекция и профилактика
Всего часов — 10
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 6. Профилактика психических нарушений у детей в рамках образовательной организации
Всего часов — 10
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 7. Психология личности
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 8. Социальная психология
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 9. Дифференциальная психология
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 10. Методы и приемы психолого-педагогической работы с детьми и подростками группы риска в детских садах и школах
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 11. Консультирование детей/подростков и семей группы риска
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 12. Профилактика девиантного поведения
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итоговая аттестация
Всего часов — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест
Итого часов
Всего часов — 180
Теория — 50
Самостоятельная работа — 48
Практическая работа — 54
Кол-во часов контроля — 28
Тип контроля — 13
или напишите нам прямо сейчас
