Актуальные вопросы психологии детского спорта в деятельности тренера-преподавателя, спортивного психолога в учреждениях физкультурно-спортивной направленности

ПрограммаЦЕЛЬ
Совершенствование и/или получение новой компетенции тренеров-преподавателей, спортивных психологов в области   психологической подготовки юных спортсменов, необходимой для профессиональной деятельности, и повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
К освоению программы допускаются лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование, а также лица, получающие среднее профессиональное или высшее образование.
Для тренеров-преподавателей, спортивных психологов учреждений дополнительного образования детей спортивной направленности.

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Итоговое тестирование

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
— Комплексное представление об основах психологической поддержки и психогигиены в профессии детского спортивного тренера;
— Знание специфики личностных задач развития юных спортсменов в каждом возрастном периоде;
— Знание основных акцентов психологической подготовки спортсмена в каждом возрастном периоде;
— Готовность использовать приёмы психологической подготовки юных спортсменов;
— Умение применять упражнения для обучения юных спортсменов основам саморегуляции;
— Умение выбирать и применять психологические методики коррекции психического состояния юных спортсменов;
— Уверенное владение основами построения спортивной тренировки с применением приемов и методик психологии детского спорта.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса обучающийся получит печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России
.

При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 72 часа

Введение. Психологические особенности детского спорта
Всего часов — 10
Аудиолекции — 2
Самостоятельная работа — 8

Психологическая подготовка спортсменов
Всего часов — 12
Аудиолекции — 2
Самостоятельная работа — 10

Формирование навыка выстраивания оптимального психического состояния
Всего часов — 12
Аудиолекции — 2
Самостоятельная работа — 10

Эмоции в спорте
Всего часов — 12
Аудиолекции — 2
Самостоятельная работа — 10

Организация взаимодействия в системе «тренер – спортсмен – родители спортсмена»
Всего часов — 12
Аудиолекции — 2
Самостоятельная работа — 10

Психологическая поддержка и психогигиена в профессии детского спортивного тренера
Всего часов — 12
Аудиолекции — 2
Самостоятельная работа — 10

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Аудиолекции — Тестирование

Итого часов
Всего часов — 72
Аудиолекции — 12
Самостоятельная работа — 58

План: 108 часов

Введение. Психологические особенности детского спорта
Всего часов — 16
Аудиолекции — 2
Самостоятельная работа — 14

Психологическая подготовка спортсменов
Всего часов — 18
Аудиолекции — 2
Самостоятельная работа — 16

Формирование навыка выстраивания оптимального психического состояния
Всего часов — 18
Аудиолекции — 2
Самостоятельная работа — 16

Эмоции в спорте
Всего часов — 18
Аудиолекции — 2
Самостоятельная работа — 16

Организация взаимодействия в системе «тренер – спортсмен – родители спортсмена»
Всего часов — 18
Аудиолекции — 2
Самостоятельная работа — 16

Психологическая поддержка и психогигиена в профессии детского спортивного тренера
Всего часов — 18
Аудиолекции — 2
Самостоятельная работа — 16

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Аудиолекции — Тестирование

Итого часов
Всего часов — 108
Аудиолекции — 12
Самостоятельная работа — 94

План: 144 часа

Введение. Психологические особенности детского спорта
Всего часов — 22
Аудиолекции — 2
Самостоятельная работа — 20

Психологическая подготовка спортсменов
Всего часов — 24
Аудиолекции — 2
Самостоятельная работа — 22

Формирование навыка выстраивания оптимального психического состояния
Всего часов — 24
Аудиолекции — 2
Самостоятельная работа — 22

Эмоции в спорте
Всего часов — 24
Аудиолекции — 2
Самостоятельная работа — 22

Организация взаимодействия в системе «тренер – спортсмен – родители спортсмена»
Всего часов — 24
Аудиолекции — 2
Самостоятельная работа — 22

Психологическая поддержка и психогигиена в профессии детского спортивного тренера
Всего часов — 24
Аудиолекции — 2
Самостоятельная работа — 22

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Аудиолекции — Тестирование

Итого часов
Всего часов — 144
Аудиолекции — 12
Самостоятельная работа — 130