1. Развить представление о ценностях как ресурсах личностной компетентности;
2. Сформировать понимание типологии и набора ценностей, способствующих достижению личной и социальной эффективности;
3. Сформировать представление об инструментах ценностной мобилизации и тенденциях в системе оценки ценностного профиля личностной компетентности.
ЗАДАЧИ
1. Дать содержательную характеристику комплекса личностной компетентности, ее возможностей для целостного развития человека;
2. Определить основные препятствия и барьеры на пути развития личностной компетентности;
3. Сформировать представление о влиянии на личностную компетентность ценностной системы в модальностях воспроизведения и конструирования;
4. Определить состав ценностной платформы личностной эффективности;
5. Дать начальную характеристику феномена экологии ценностей;
6. Дать описание процесса мобилизации ценностных ресурсов в целях формирования личностной компетентности;
7. Сформировать представление о методах и инструментах ценностной мобилизации;
8. Сформировать представление о современных тенденциях в системе оценки ценностного профиля личностной компетентности.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Учителя общественно-социальных и естественнонаучных предметных областей, школьные педагоги-психологи, тьюторы, руководство образовательных организаций
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов; итоговое тестирование
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
— содержания составляющих личностной компетентности и их взаимосвязи;
— ограничений формирования и развития личностной компетентности;
— закономерностей появления и функционирования ценностей как модальности воспроизведения нравственных и моральных представлений;
— закономерностей появления и функционирования ценностей как модальности конструирования нравственных и моральных норм;
— о ценностях самоопределения, открытости, признания Другого как составляющих ценностной платформы личностной компетентности;
— основных причин, задающих пространство экологии ценностей;
— основных этапов и содержания процесса ценностной мобилизации;
— методов и инструментов мобилизации ценностных ресурсов;
— наиболее перспективных систем оценки ценностного профиля личностной компетентности;
умения:
— определять цели и задачи саморазвития и самореализации как компонентов личностной компетентности;
— транслировать представления о ценностно-эстетическом содержании учебно-воспитательного материала в поле личностной компетентности;
— выявлять препятствия ценностного конструирования и определять инструменты их преодоления;
— определять условия и ресурсы для свободного выбора в условиях неопределенности;
— опираться на ценность самоопределения в анализе изменений морально-ценностных установок личности;
— анализировать компетенцию признания Другого с точки зрения ее внутренней структуры и взаимосвязи составляющих ее компонентов;
— определять цель и задачи мобилизации ценностных ресурсов;
— определять действенные механизмы мобилизации ценностных ресурсов;
навыки:
— выбора и использования инструментов преодоления препятствий в формировании компетенции самоопределения;
— выбора и использования инструментов преодоления препятствий профессионального роста;
— определения компонента органической целостности как формы ценностного воспроизведения в составе личностной компетентности;
— выявления ценностных ресурсов для достижения социального успеха;
— отношения к Другому как субъектности образовательного порядка;
— анализа и формирования экологического ценностного пространства образовательной организации;
— применения аналитических инструментов мобилизации ценностных ресурсов;
— применения организационных инструментов мобилизации ценностных ресурсов;
— разработки упражнений, моделирующих ценностную ситуацию;
— выбора инструмента оценки знаний о процессе культурной и исторической изменчивости ценностей.
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса слушатель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой РоссииПри отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.
Модуль 1. Личностная компетентность: содержательная характеристика, возможности и барьеры
Теория: 1 час
Самостоятельная работа: 2 часа
Практическая работа: 3 часа
Кол-во часов контроля: 1 час
Тип контроля: Тест
Модуль 2. Природа ценностей и их роль в формировании личностных компетенций
Теория: 1 час
Самостоятельная работа: 2 часа
Практическая работа: 3 часа
Кол-во часов контроля: 1 час
Тип контроля: Тест
Модуль 3. Ценностная платформа личностной эффективности
Теория: 1 час
Самостоятельная работа: 2 часа
Практическая работа: 3 часа
Кол-во часов контроля: 1 час
Тип контроля: Тест
Модуль 4. Методы и инструменты мобилизации ценностных ресурсов
Теория: 1 час
Самостоятельная работа: 2 часа
Практическая работа: 3 часа
Кол-во часов контроля: 1 час
Тип контроля: Тест
Модуль 5. Оценка ценностных ресурсов личностной компетентности
Теория: 1 час
Самостоятельная работа: 3 часа
Практическая работа: 2 часа
Кол-во часов контроля: 1 час
Тип контроля: Тест
Итоговый контроль
Кол-во часов контроля: 1 час
Тип контроля: Тест
План: 72 часа
Модуль 1. Личностная компетентность: содержательная характеристика, возможности и барьеры
Теория: 2 часа
Самостоятельная работа: 4 часа
Практическая работа: 6 часов
Кол-во часов контроля: 2 часа
Тип контроля: Тест
Модуль 2. Природа ценностей и их роль в формировании личностных компетенций
Теория: 2 часа
Самостоятельная работа: 4 часа
Практическая работа: 6 часов
Кол-во часов контроля: 2 часа
Тип контроля: Тест
Модуль 3. Ценностная платформа личностной эффективности
Теория: 2 часа
Самостоятельная работа: 4 часа
Практическая работа: 6 часов
Кол-во часов контроля: 2 часа
Тип контроля: Тест
Модуль 4. Методы и инструменты мобилизации ценностных ресурсов
Теория: 2 часа
Самостоятельная работа: 4 часа
Практическая работа: 6 часов
Кол-во часов контроля: 2 часа
Тип контроля: Тест
Модуль 5. Оценка ценностных ресурсов личностной компетентности
Теория: 2 часа
Самостоятельная работа: 6 часов
Практическая работа: 4 часа
Кол-во часов контроля: 2 часа
Тип контроля: Тест
Итоговый контроль
Кол-во часов контроля: 2 часа
Тип контроля: Тест
План: 108 часов
Модуль 1. Личностная компетентность: содержательная характеристика, возможности и барьеры
Теория: 2 часа
Самостоятельная работа: 4 часа
Практическая работа: 6 часов
Кол-во часов контроля: 2 часа
Тип контроля: Тест
Модуль 2. Природа ценностей и их роль в формировании личностных компетенций
Теория: 2 часа
Самостоятельная работа: 4 часа
Практическая работа: 6 часов
Кол-во часов контроля: 2 часа
Тип контроля: Тест
или напишите нам прямо сейчас
Модуль 3. Ценностная платформа личностной эффективности
Теория: 2 часа
Самостоятельная работа: 4 часа
Практическая работа: 6 часов
Кол-во часов контроля: 2 часа
Тип контроля: Тест
Модуль 4. Методы и инструменты мобилизации ценностных ресурсов
Теория: 2 часа
Самостоятельная работа: 4 часа
Практическая работа: 6 часов
Кол-во часов контроля: 2 часа
Тип контроля: Тест
Модуль 5. Оценка ценностных ресурсов личностной компетентности
Теория: 2 часа
Самостоятельная работа: 6 часов
Практическая работа: 4 часа
Кол-во часов контроля: 2 часа
Тип контроля: Тест
Модуль 6. Технологии эффективного управления временем
Теория: 2 часа
Самостоятельная работа: 4 часа
Практическая работа: 4 часа
Кол-во часов контроля: 2 часа
Тип контроля: Тест
Модуль 7. Педагогический конфликт: сущность, особенности, подходы к разрешению
Теория: 2 часа
Самостоятельная работа: 4 часа
Практическая работа: 4 часа
Кол-во часов контроля: 2 часа
Тип контроля: Тест
Модуль 8. Основы работы по реализации профессиональной этики в психолого-педагогической деятельности
Теория: 2 часа
Самостоятельная работа: 4 часа
Практическая работа: 4 часа
Кол-во часов контроля: 2 часа
Тип контроля: Тест
Итоговый контроль
Кол-во часов контроля: 2 часа
Тип контроля: Тест
План: 144 часа
Модуль 1. Личностная компетентность: содержательная характеристика, возможности и барьеры
Теория: 2 часа
Самостоятельная работа: 4 часа
Практическая работа: 6 часов
Кол-во часов контроля: 2 часа
Тип контроля: Тест
Модуль 2. Природа ценностей и их роль в формировании личностных компетенций
Теория: 2 часа
Самостоятельная работа: 4 часа
Практическая работа: 6 часов
Кол-во часов контроля: 2 часа
Тип контроля: Тест
Модуль 3. Ценностная платформа личностной эффективности
Теория: 2 часа
Самостоятельная работа: 4 часа
Практическая работа: 6 часов
Кол-во часов контроля: 2 часа
Тип контроля: Тест
Модуль 4. Методы и инструменты мобилизации ценностных ресурсов
Теория: 2 часа
Самостоятельная работа: 4 часа
Практическая работа: 6 часов
Кол-во часов контроля: 2 часа
Тип контроля: Тест
Модуль 5. Оценка ценностных ресурсов личностной компетентности
Теория: 2 часа
Самостоятельная работа: 6 часов
Практическая работа: 4 часа
Кол-во часов контроля: 2 часа
Тип контроля: Тест
Модуль 6. Технологии эффективного управления временем
Теория: 2 часа
Самостоятельная работа: 4 часа
Практическая работа: 4 часа
Кол-во часов контроля: 2 часа
Тип контроля: Тест
Модуль 7. Педагогический конфликт: сущность, особенности, подходы к разрешению
Теория: 2 часа
Самостоятельная работа: 4 часа
Практическая работа: 4 часа
Кол-во часов контроля: 2 часа
Тип контроля: Тест
Модуль 8. Основы работы по реализации профессиональной этики в психолого-педагогической деятельности
Теория: 2 часа
Самостоятельная работа: 4 часа
Практическая работа: 4 часа
Кол-во часов контроля: 2 часа
Тип контроля: Тест
Модуль 9. Основные правила и нормы делового общения
Теория: 2 часа
Самостоятельная работа: 3 часа
Практическая работа: 2 часа
Кол-во часов контроля: 1 час
Тип контроля: Тест
Модуль 10. Оценка, планирование и управление своим временем
Теория: 1 час
Самостоятельная работа: 3 часа
Практическая работа: 2 часа
Кол-во часов контроля: 1 час
Тип контроля: Тест
Модуль 11. Стратегия поиска работы
Теория: 1 час
Самостоятельная работа: 3 часа
Практическая работа: 2 часа
Кол-во часов контроля: 1 час
Тип контроля: Тест
Модуль 12. Управление стрессом
Теория: 1 час
Самостоятельная работа: 3 часа
Практическая работа: 2 часа
Кол-во часов контроля: 1 час
Тип контроля: Тест
Модуль 13. Теоретические основы управления конфликтами
Теория: 1 час
Самостоятельная работа: 3 часа
Практическая работа: 2 часа
Кол-во часов контроля: 1 час
Тип контроля: Тест
Итоговый контроль
Кол-во часов контроля: 2 часа
Тип контроля: Тест
или напишите нам прямо сейчас
