Повысить уровень профессиональных компетенций слушателей в области применения системно-деятельностного подхода в сфере дополнительного образования.
ЗАДАЧИ
1. Изучить законодательную и методологическую основы деятельности педагогических работников, реализующих программы дополнительного образования детей;
2. Выявить особенности проектирование и реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ.
3. Сформировать навыки эффективной организации образовательной деятельности в контексте системно-деятельностного подхода;
4. Усовершенствовать навыки слушателей в области применения современных образовательных технологий, в т.ч. на основе системно-деятельностного подхода.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Педагогические работник системы дополнительного и общего образования, реализующие дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
— ценностных ориентиров и приоритетных задач государственной политики в системе образования РФ;
— особенностей внедрения профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»; — основных этапов разработки дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы;
— принципов системно-деятельностного подхода;
— технологического подхода в системе дополнительного образования;
— современных образовательных технологий на основе системно-деятельностного подхода.
умения:
— определять приоритеты в профессиональной деятельности с учетом законодательства в системе образования;
— проектировать образовательный процесс в контексте системно-деятельностного подхода;
— эффективно применять современные технологии обучения в образовательном процессе.
навыки:
— проектирования профессиональной деятельности с учетом требований профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»;
— организации образовательной деятельности, способствующей саморазвитию и личностному самоопределению обучающихся;
— эффективной реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ;
— экспертной оценки дополнительной общеобразовательной программы.
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса обучающийся получит печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России.
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.
Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение системы дополнительного образования детей
Всего часов — 7
Теория — 2
Самостоятельная работа — 1
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 2. Ценностный статус и содержание современного дополнительного образования
Всего часов — 8
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 3. Программно-методическое обеспечение дополнительного образования в контексте системно-деятельностного подхода
Всего часов — 8
Теория — 2
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 4. Системно-деятельностный подход: принципы, особенности реализации
Всего часов — 7
Теория — 1.5
Самостоятельная работа — 2.5
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 5. Образовательные технологии на основе системно-деятельностного подхода
Всего часов — 5
Теория — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Итоговая аттестация
Всего часов — 1
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Итого часов
Всего часов — 36
Теория — 10
Самостоятельная работа — 9
Практическая работа — 12
Кол-во часов контроля — 6
Тип контроля — 6
План: 72 часа
Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение системы дополнительного образования детей
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 2. Ценностный статус и содержание современного дополнительного образования
Всего часов — 16
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 3. Программно-методическое обеспечение дополнительного образования в контексте системно-деятельностного подхода
Всего часов — 16
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 4. Системно-деятельностный подход: принципы, особенности реализации
Всего часов — 15
Теория — 3
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 5. Образовательные технологии на основе системно-деятельностного подхода
Всего часов — 9
Теория — 4
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 19
Самостоятельная работа — 18
Практическая работа — 23
Кол-во часов контроля — 12
Тип контроля — 6
План: 108 часов
или напишите нам прямо сейчас
Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение системы дополнительного образования детей
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 2. Ценностный статус и содержание современного дополнительного образования
Всего часов — 16
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 3. Программно-методическое обеспечение дополнительного образования в контексте системно-деятельностного подхода
Всего часов — 16
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 4. Системно-деятельностный подход: принципы, особенности реализации
Всего часов — 15
Теория — 3
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 5. Образовательные технологии на основе системно-деятельностного подхода
Всего часов — 9
Теория — 4
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 6. Нормативно-правовая основа проектирования и реализации программ дополнительного образования детей
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 7. Методические особенности проектирования современных образовательных программ
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 8. Современный педагог дополнительного образования: новые компетенции при реализации образовательных программ
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 25
Самостоятельная работа — 30
Практическая работа — 35
Кол-во часов контроля — 18
Тип контроля — 9
План: 144 часа
Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение системы дополнительного образования детей
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 2. Ценностный статус и содержание современного дополнительного образования
Всего часов — 16
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 3. Программно-методическое обеспечение дополнительного образования в контексте системно-деятельностного подхода
Всего часов — 16
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 4. Системно-деятельностный подход: принципы, особенности реализации
Всего часов — 15
Теория — 3
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 5. Образовательные технологии на основе системно-деятельностного подхода
Всего часов — 9
Теория — 4
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 6. Нормативно-правовая основа проектирования и реализации программ дополнительного образования детей
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 7. Методические особенности проектирования современных образовательных программ
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 8. Современный педагог дополнительного образования: новые компетенции при реализации образовательных программ
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 9. Организация образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 10. Реализация государственной политики в области воспитания через образовательную программу
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 11. Основы управления образовательными системами
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 31
Самостоятельная работа — 42
Практическая работа — 47
Кол-во часов контроля — 24
Тип контроля — 12
или напишите нам прямо сейчас
