ПрограммаМодуль 1. Гуманизм Эриха Фромма: этические проблемы удовольствия и счастья
Связь продуктивной деятельности и понятий радости и счастья, равно как субъективного переживания удовольствия выступает как методология качественного анализа гуманистической этики. Несмотря на то, что такая связь была осознана в этике с самого начала, по мнению Фромма, такому осознанию недоставало «понимания бессознательной динамики переживания удовольствия». Психоанализ дает новую картину переживания человеком принципа удовольствия, раскрывает различные психические законы, по которым человек принимает или отвергает тот или иной вид удовольствия, соотносит старую этическую дискуссию с представлением о бессознательном
Модуль 2. Гуманизм Эриха Фромма: гуманизм и техника
В данной видеолекции мы поговорим о: типах систем, системе «Человек», гуманистических ценностях, а также рассмотрим гуманистическое планирование и общественный контроль
Модуль 3. Гуманизм Эриха Фромма: условия социального и психологического обновления
Задача психологического обновления возникает в размышлениях Фромма как аспект его фрейдо-марксистского подхода, в котором неотъемлемую часть составляет требование с помощью разума направлять волю человека к активности, к самореализации как способу существования гуманистической совести. Включение такого требования в гуманистическое планирование ведет к утверждению, что «система «человек» не может нормально функционировать, если удовлетворяются только материальные потребности, но не удовлетворяются чисто человеческие и не развиваются способности любить, быть нежным, способность думать, способность радоваться и т.д.»
Связь продуктивной деятельности и понятий радости и счастья, равно как субъективного переживания удовольствия выступает как методология качественного анализа гуманистической этики. Несмотря на то, что такая связь была осознана в этике с самого начала, по мнению Фромма, такому осознанию недоставало «понимания бессознательной динамики переживания удовольствия». Психоанализ дает новую картину переживания человеком принципа удовольствия, раскрывает различные психические законы, по которым человек принимает или отвергает тот или иной вид удовольствия, соотносит старую этическую дискуссию с представлением о бессознательном
Модуль 2. Гуманизм Эриха Фромма: гуманизм и техника
В данной видеолекции мы поговорим о: типах систем, системе «Человек», гуманистических ценностях, а также рассмотрим гуманистическое планирование и общественный контроль
Модуль 3. Гуманизм Эриха Фромма: условия социального и психологического обновления
Задача психологического обновления возникает в размышлениях Фромма как аспект его фрейдо-марксистского подхода, в котором неотъемлемую часть составляет требование с помощью разума направлять волю человека к активности, к самореализации как способу существования гуманистической совести. Включение такого требования в гуманистическое планирование ведет к утверждению, что «система «человек» не может нормально функционировать, если удовлетворяются только материальные потребности, но не удовлетворяются чисто человеческие и не развиваются способности любить, быть нежным, способность думать, способность радоваться и т.д.»
МодулиМодуль 1. Гуманизм Эриха Фромма: этические проблемы удовольствия и счастья
Видео: 1 час 2 минуты
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 2. Гуманизм Эриха Фромма: гуманизм и техника
Видео: 53 минуты
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 3. Гуманизм Эриха Фромма: условия социального и психологического обновления
Видео: 54 минуты
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Видео: 1 час 2 минуты
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 2. Гуманизм Эриха Фромма: гуманизм и техника
Видео: 53 минуты
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 3. Гуманизм Эриха Фромма: условия социального и психологического обновления
Видео: 54 минуты
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Описание курса, источник — сайт Инфоурок
или напишите нам прямо сейчас
⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.
В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.
