Метапредметные и предметные результаты образования

ПрограммаМодуль 1. Метапредметные планируемые результаты: познавательные УУД
Познавательные универсальные учебные действия — это особая избирательная направленность личности на процесс познания; ее избирательный характер выражен в той или иной предметной области знаний. Эта направленность характеризуется постоянным стремлением к познанию, к новым, более полным и глубоким знаниям. Систематически закрепляясь и развиваясь, познавательные универсальные учебные действия становятся основой положительного отношения к учению. Познавательные универсальные учебные действия носят поисковый характер. Под их влиянием у человека постоянно возникают вопросы, ответы на которые он сам постоянно и активно ищет. При этом поисковая деятельность школьника совершается с увлечением, он испытывает эмоциональный подъем, радость от удачи
Модуль 2. Метапредметные планируемые результаты: коммуникативные УУД
Особое место при развитии всесторонней личности учащегося и его успешности в будущем занимают коммуникативные универсальные учебные действия. Данный факт объясняется тем, что современное общество испытывает потребность в людях, способных выстраивать эффективное взаимодействие с другими людьми, способных занять активную позицию в организации своей и совместной деятельности, продуктивно содействовать разрешению конфликтов на основе учета интересов и позиций всех участников взаимодействия. Коммуникативные действия обеспечивают социальную компетентность и сознательную ориентацию учащихся на позиции других людей (прежде всего, партнера по общению или деятельности), умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослым
Модуль 3. Метапредметные планируемые результаты: регулятивные УУД
В литературе известна психологическая закономерность: «Успех формирования действия зависит от сформированности операций из его состава». Поэтому учителю для проектирования учебных задач с целью формирования УУД необходимо знать операционные составы формируемых действий и подбирать задания и системы вопросов к ним так, чтобы обучающиеся, отвечая на вопросы, выполнял операции, входящие в состав УУД
Модуль 4. Предметные планируемые результаты на уровне начального, основного и среднего общего образования
В данной видеолекции мы рассмотрим: содержание, цели и задачи освоения, универсальные учебные действия по русскому языку, литературному чтению, окружающему миру, а также поговорим о принципах ФОП ООО и СОО

МодулиМодуль 1. Метапредметные планируемые результаты: познавательные УУД
Видео: 21 минута
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 2. Метапредметные планируемые результаты: коммуникативные УУД
Видео: 24 минуты
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 3. Метапредметные планируемые результаты: регулятивные УУД
Видео: 21 минута
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 4. Предметные планируемые результаты на уровне начального, основного и среднего общего образования
Видео: 32 минуты
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест