Расширение диапазона психологических и методологических компетенций слушателей в области организации и мотивационного обеспечения образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС нового поколения
ЗАДАЧИ
— Систематизировать концептуальные представления слушателей о теории мотивов и развитии мотивационных процессов в отечественной и зарубежной психологии;
— Предоставить теоретико-методологические обоснования изменения подходов к организации учебного процесса в связи с введением ФГОС нового поколения;
— Овладение слушателями способами моделирования содержания образования на основе личностной мотивационной ориентации обучающихся;
— Развитие способностей слушателей разрабатывать стратегии обучения с учетом возрастных особенностей мотивационной сферы обучающихся.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Администрация, методисты, руководители методических объединений, педагоги образовательных организаций, организаций дополнительного образования, среднего профессионального и высшего образования
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная и итоговая аттестации в форме тестов
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Повышение уровня психологической составляющей педагогической компетентности педагогических работников
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса учитель получает печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России.
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.
Модуль 1. Стратегии обновления содержания образования при реализации ФГОС нового поколения
Всего часов — 6
Теория — 1.5
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 1
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест
Модуль 2. Анализ семантического пространства понятия «мотив»
Всего часов — 5
Теория — 1.5
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 1
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест
Модуль 3. Мотивация как процесс, виды мотивационных состояний
Всего часов — 6
Теория — 1.5
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 1
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест
Модуль 4. Мотивация учебной деятельности как психолого-педагогическая проблема
Всего часов — 5
Теория — 1.5
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 1
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест
Модуль 5. Способы формирования положительной мотивации в учебной деятельности
Всего часов — 12
Теория — 3
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итоговый контроль
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итого часов
Всего часов — 36
Теория — 11
Самостоятельная работа — 15
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 8
Тип контроля — 6
План: 72 часа
Модуль 1. Стратегии обновления содержания образования при реализации ФГОС нового поколения
Всего часов — 11
Теория — 3
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 2. Анализ семантического пространства понятия «мотив»
Всего часов — 11
Теория — 3
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 3. Мотивация как процесс, виды мотивационных состояний
Всего часов — 11
Теория — 3
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 4. Мотивация учебной деятельности как психолого-педагогическая проблема
Всего часов — 11
Теория — 3
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 5. Способы формирования положительной мотивации в учебной деятельности
Всего часов — 24
Теория — 6
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест
Итоговый контроль
Всего часов — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест
Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 18
Самостоятельная работа — 30
Практическая работа — 12
Кол-во часов контроля — 12
Тип контроля — 6
План: 108 часов
или напишите нам прямо сейчас
Модуль 1. Стратегии обновления содержания образования при реализации ФГОС нового поколения
Всего часов — 11
Теория — 3
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 2. Анализ семантического пространства понятия «мотив»
Всего часов — 11
Теория — 3
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 3. Мотивация как процесс, виды мотивационных состояний
Всего часов — 11
Теория — 3
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 4. Мотивация учебной деятельности как психолого-педагогическая проблема
Всего часов — 11
Теория — 3
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 5. Способы формирования положительной мотивации в учебной деятельности
Всего часов — 24
Теория — 6
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест
Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итоговый контроль
Всего часов — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест
Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 24
Самостоятельная работа — 42
Практическая работа — 24
Кол-во часов контроля — 18
Тип контроля — 9
План: 144 часа
Модуль 1. Стратегии обновления содержания образования при реализации ФГОС нового поколения
Всего часов — 11
Теория — 3
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 2. Анализ семантического пространства понятия «мотив»
Всего часов — 11
Теория — 3
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 3. Мотивация как процесс, виды мотивационных состояний
Всего часов — 11
Теория — 3
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 4. Мотивация учебной деятельности как психолого-педагогическая проблема
Всего часов — 11
Теория — 3
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 5. Способы формирования положительной мотивации в учебной деятельности
Всего часов — 24
Теория — 6
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест
Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 9. Технологии профилактики профессиональной деформации и эмоционального выгорания у педагогов
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 10. Восстановительный подход в образовании: через современные вызовы, позиции к истокам, традициям и научным подтверждениям
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 11. Буллинг: вызовы и решения в воспитании и образовании детей
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итоговый контроль
Всего часов — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест
Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 30
Самостоятельная работа — 54
Практическая работа — 36
Кол-во часов контроля — 24
Тип контроля — 12
или напишите нам прямо сейчас
