Формирование профессиональных компетенций, необходимых для осуществления музыкально-эстетического развития детей в условиях учебно-воспитательного процесса начальной школы.
ЗАДАЧИ
1. Формирование представлений об основных идеях и путях реализации федеральной образовательной политики;
2. Освоение методики и приёмов формирования способов учебной деятельности на уроках музыки и во внеурочной деятельности в начальных классах в соответствии с требованиями ФГОС НОО;
3. Освоение современных образовательных технологий.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Учителя музыкально-эстетических дисциплин системы начального образования, учителя начальных классов, педагоги-организаторы, методисты, педагоги дополнительного образования музыкального направления.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате освоения курса происходит формирование нового уровня профессиональных компетенций, полученных слушателями на предыдущих ступенях профессионального образования.
К концу обучения по образовательной программе слушатель должен:
знать:
— структуру, содержание и основные характеристики ФГОС НОО;
— характерные особенности нового содержания предметной области «Искусство», в том числе, содержания предмета «Музыка»;
— сущность современных образовательных технологий и методик, направленных на достижение обучающимися планируемых результатов общего музыкального образования и музыкально-эстетического развития;
уметь:
— разрабатывать технологические карты учебных занятий по музыке в соответствии с требованиями ФГОС;
— разрабатывать программы внеурочной деятельности по предметам искусства (предмету «Музыка») в соответствии с требованиями ФГОС;
— отбирать содержание и методы работы с детьми, обеспечивающие реализацию ФГОС в системе музыкального образования;
обладать профессиональными компетенциями, включающими в себя способность:
— осуществлять комплексный и ситуационный анализ процессов введения ФГОС;
— самостоятельно моделировать образовательный процесс в соответствии с требованиями государственной политики и ФГОС НОО;
— самостоятельно проектировать свою деятельность, обеспечивающую введение и реализацию ФГОС НОО, достижение обучающимися планируемых результатов освоения образовательных программ по музыке;
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса обучающийся получит печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России
.
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.
Модуль 1. Требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к музыкально-эстетическому развитию младших школьников
Всего часов — 6
Теория — 1.5
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 1.5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 2. Цель и задачи уроков музыки в начальной школе в контексте требований ФГОС НОО
Всего часов — 7
Теория — 1.5
Самостоятельная работа — 2.5
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 3. Технологии и методические особенности разработки и проведения уроков в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО
Всего часов — 7
Теория — 2
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 4. Музыкально-эстетическое развитие в структуре внеурочной деятельности в начальных классах
Всего часов — 7
Теория — 2
Самостоятельная работа — 1.5
Практическая работа — 2.5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 5. Профессиональные компетенции учителя в области организации музыкальной работы с младшими школьниками
Всего часов — 7
Теория — 2
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итого часов
Всего часов — 36
Теория — 10
Самостоятельная работа — 11
Практическая работа — 11
Кол-во часов контроля — 7
Тип контроля — 6
План: 72 часа
Модуль 1. Требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к музыкально-эстетическому развитию младших школьников
Всего часов — 12
Теория — 3
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 2. Цель и задачи уроков музыки в начальной школе в контексте требований ФГОС НОО
Всего часов — 13
Теория — 3
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 3. Технологии и методические особенности разработки и проведения уроков в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 4. Музыкально-эстетическое развитие в структуре внеурочной деятельности в начальных классах
Всего часов — 15
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 5. Профессиональные компетенции учителя в области организации музыкальной работы с младшими школьниками
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итоговая аттестация
Всего часов — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест
Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 18
Самостоятельная работа — 20
Практическая работа — 20
Кол-во часов контроля — 14
Тип контроля — 6
План: 108 часов
или напишите нам прямо сейчас
Модуль 1. Требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к музыкально-эстетическому развитию младших школьников
Всего часов — 12
Теория — 3
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 2. Цель и задачи уроков музыки в начальной школе в контексте требований ФГОС НОО
Всего часов — 13
Теория — 3
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 3. Технологии и методические особенности разработки и проведения уроков в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 4. Музыкально-эстетическое развитие в структуре внеурочной деятельности в начальных классах
Всего часов — 15
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 5. Профессиональные компетенции учителя в области организации музыкальной работы с младшими школьниками
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итоговая аттестация
Всего часов — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест
Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 24
Самостоятельная работа — 32
Практическая работа — 32
Кол-во часов контроля — 20
Тип контроля — 9
План: 144 часа
Модуль 1. Требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к музыкально-эстетическому развитию младших школьников
Всего часов — 12
Теория — 3
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 2. Цель и задачи уроков музыки в начальной школе в контексте требований ФГОС НОО
Всего часов — 13
Теория — 3
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 3. Технологии и методические особенности разработки и проведения уроков в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 4. Музыкально-эстетическое развитие в структуре внеурочной деятельности в начальных классах
Всего часов — 15
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 5. Профессиональные компетенции учителя в области организации музыкальной работы с младшими школьниками
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 9. Самоанализ урока как условие развития профессиональных компетенций учителя
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 10. Роль и место анализа урока в менеджменте образования. Определение на основе анализа урока направлений развития профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 11. Методические аспекты проведения анализа урока в условиях личностно-ориентированного подхода к обучению
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итоговая аттестация
Всего часов — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест
Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 30
Самостоятельная работа — 44
Практическая работа — 44
Кол-во часов контроля — 26
Тип контроля — 12
или напишите нам прямо сейчас
