Нормативноправовое обеспечение профессиональной деятельности педагогапсихолога

Какой закон регулирует деятельность психологов в образовательных учреждениях в России?
а) Закон о защите прав потребителей
б) Закон об образовании в Российской Федерации
в) Закон о психологии
Какое из утверждений о профессиональной деятельности педагога-психолога верно?
а) Педагог-психолог не имеет права на конфиденциальность
б) Педагог-психолог должен соблюдать этические нормы в своей работе
в) Педагог-психолог не взаимодействует с родителями
Какой документ определяет права и обязанности педагогов-психологов?
а) Устав образовательного учреждения
б) Договор о найме
в) Профессиональный стандарт
Какой из методов может быть использован в работе педагога-психолога?
а) Иглоукалывание
б) Хирургия
в) Психологическое консультирование
Какое из утверждений о нормативных документах, регулирующих работу психологов, верно?
а) Они должны соответствовать федеральным требованиям
б) Они не влияют на качество работы психологов
в) Они могут быть игнорированы в процессе работы
Какое качество важно для педагога-психолога в его профессиональной деятельности?
а) Закрытость
б) Эмпатия и понимание
в) Негативизм
Какой документ может служить основой для разработки программы психологической помощи в школе?
а) Положение о школе
б) Программа психолого-педагогического сопровождения
в) Устав образовательного учреждения
Какое из утверждений о профессиональной этике педагога-психолога верно?
а) Этические нормы не имеют значения
б) Соблюдение конфиденциальности является обязательным
в) Этические нормы могут различаться в разных школах
Какой метод может помочь в оценке эмоционального состояния учащихся?
а) Иглоукалывание
б) Психологическое тестирование
в) Хирургия
Какое из утверждений о взаимодействии педагога-психолога с родителями верно?
а) Родители не должны участвовать в процессе
б) Взаимодействие с родителями помогает улучшить результаты
в) Родители не влияют на психологическое состояние детей
Какое состояние может требовать вмешательства педагога-психолога?
а) Нормальное развитие
б) Высокая продуктивность
в) Эмоциональные расстройства
Какой из методов может быть использован для работы с детьми с особыми потребностями?
а) Индивидуализированный подход
б) Игнорирование их потребностей
в) Стандартные методики обучения
Какое из утверждений о работе педагога-психолога в школе верно?
а) Он не взаимодействует с учителями
б) Он проводит консультации и тренинги для учащихся
в) Он не участвует в разработке учебных программ
Какое качество помогает в работе с трудными детьми?
а) Негативизм
б) Терпение
в) Закрытость
Какой метод может помочь в оценке уровня интеллекта у школьников?
а) Иглоукалывание
б) Стандартизированные тесты
в) Ультразвук
Какое из утверждений о профессиональном развитии педагога-психолога верно?
а) Оно не имеет значения для работы
б) Оно должно быть постоянным и включать новые методы и подходы
в) Оно всегда связано с повышением квалификации
Какой документ регулирует права детей с ограниченными возможностями в образовании?
а) Закон о защите прав потребителей
б) Закон о семейном воспитании
в) Закон об образовании в Российской Федерации
Какое состояние может возникнуть из-за недостаточной психологической поддержки в школе?
а) Энергия
б) Успех
в) Депрессия и тревога
Какое из утверждений о работе педагога-психолога верно?
а) Он не должен учитывать индивидуальные особенности детей
б) Он должен соблюдать этические нормы и конфиденциальность
в) Он работает только с детьми, имеющими серьезные проблемы
Какое качество важно для педагога-психолога при работе с родителями?
а) Негативизм
б) Умение слушать и понимать
в) Строгость
Какой метод может помочь в формировании положительного климата в классе?
а) Игнорирование проблем
б) Проведение тренингов по командной работе
в) Принуждение к общению
Какое состояние может быть связано с дефицитом внимания у ребенка?
а) Спокойствие
б) Уверенность
в) Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)
Какое из утверждений о логопедической помощи верно?
а) Она не нужна всем детям
б) Она не требует долгосрочного вмешательства
в) Она может быть предоставлена в рамках школьного образования
Какое качество помогает в формировании устойчивости к стрессу?
а) Негативизм
б) Гибкость
в) Закрытость
Какое из утверждений о педагогической психологии верно?
а) Она не требует знаний о психоанализе
б) Она игнорирует влияние эмоций
в) Она изучает психологические аспекты обучения и воспитания
Какое состояние может указывать на эмоциональные проблемы у ребенка?
а) Успех в учебе
б) Активное участие в играх
в) Частые вспышки гнева и агрессии
Какой метод может быть использован для оценки социальной адаптации детей?
а) Наблюдение за поведением в группах
б) Иглоукалывание
в) Рентгенография
Какое из утверждений о детской нейропсихологии верно?
а) Она не учитывает возрастные особенности
б) Она направлена на изучение развития когнитивных функций у детей
в) Она игнорирует влияние эмоций
Какое качество важно для успешной коррекции поведения у детей?
а) Негативизм
б) Способность к терпению и пониманию
в) Строгость
Какой из методов может помочь в формировании социальных навыков у детей?
а) Игнорирование
б) Участие в командных играх
в) Сравнение с другими детьми
Какое из утверждений о логопедической помощи верно?
а) Она всегда требует медикаментозного вмешательства
б) Она может быть адаптирована к потребностям ребенка
в) Она не нужна детям с незначительными нарушениями
Какое состояние может быть связано с недостатком внимания к эмоциональным потребностям ребенка?
а) Энергия
б) Успех
в) Депрессия
Какое качество важно для педагогов, работающих с детьми с особыми потребностями?
а) Негативизм
б) Эмпатия и терпение
в) Закрытость
Какой метод может помочь в диагностике речевых нарушений у детей?
а) Логопедическая оценка
б) Иглоукалывание
в) Ультразвук
Какое из утверждений о нейропсихологической реабилитации верно?
а) Она не учитывает индивидуальные особенности ребенка
б) Она всегда приводит к быстрому выздоровлению
в) Она может включать игровые методы для обучения
Какое поведение может указывать на необходимость обращения к нейропсихологу?
а) Высокая продуктивность
б) Открытое общение с друзьями
в) Частые изменения настроения и трудности с вниманием
Какое состояние может быть связано с нарушением речевого развития?
а) Нормальное развитие
б) Высокая продуктивность
в) Задержка речевого развития
Какое из утверждений о нейропсихологической диагностике верно?
а) Она не учитывает возрастные особенности
б) Она игнорирует влияние эмоций
в) Она помогает выявить когнитивные и эмоциональные нарушения
Какое качество помогает детям в обучении?
а) Негативизм
б) Упорство
в) Закрытость
Какое из утверждений о логопедической помощи верно?
а) Она не нужна всем детям
б) Она не требует долгосрочного вмешательства
в) Она может быть предоставлена в рамках школьного образования
Какое качество важно для успешной работы логопеда с детьми?
а) Негативизм
б) Эмпатия и понимание
в) Строгость
Какое состояние может возникнуть из-за недостатка эмоциональной поддержки у ребенка?
а) Энергия
б) Успех
в) Депрессия
Какое из утверждений о нейропсихологической реабилитации у детей верно?
а) Она не требует взаимодействия с родителями
б) Она не учитывает индивидуальные особенности ребенка
в) Она может включать различные методы и техники
Какое состояние может быть связано с дефицитом внимания у ребенка?
а) Спокойствие
б) Уверенность
в) Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)
Какое поведение может указывать на проблемы с обучением у ребенка?
а) Хорошие оценки в школе
б) Участие в игровых активностях
в) Трудности с концентрацией и вниманием
Какое из утверждений о нейропсихологической диагностике верно?
а) Она не учи тывает эмоциональные аспекты
б) Она требует обязательного взаимодействия с родителями
в) Она фокусируется на выявлении нарушений в когнитивных функциях
Какое поведение может помочь в формировании положительного климата в классе?
а) Игнорирование проблем
б) Проведение тренингов по командной работе
в) Принуждение к общению
Какое качество важно для успешной диагностики у детей?
а) Негативизм
б) Внимательность к деталям
в) Закрытость
Какое состояние может быть связано с неврологическими расстройствами у детей?
а) Нормальное развитие
б) Высокая продуктивность
в) Задержка речевого развития
Какое из утверждений о детской нейропсихологии верно?
а) Она не учитывает развитие мозга
б) Она игнорирует влияние эмоций
в) Она фокусируется на специфических потребностях детей