Формирование навыков организации проектной и исследовательской деятельности учащихся в общеобразовательных организациях, организациях дополнительного образования и среднего профессионального образования. Курс предназначен для формирования у учителей, преподавателей СПО и ДПО комплексных представлений, умений, целостных компетенций, позволяющих самостоятельно применять метод проектной деятельности при изучении мировой художественной культуры.
ЗАДАЧИ
— сравнить исследовательскую и проектную технологии, выделить особенности организации исследовательской и проектной деятельности учащихся;
— выделить требования ФГОС к организации исследовательской и проектной деятельности учащихся
— ознакомить с возможными способами использования современных информационных и коммуникационных технологий в организации исследовательской и проектной деятельности учащихся.
— выстраивать четкую последовательность этапов проекта с пониманием конечных результатов активно-познавательной деятельности, учитывающую поставленную в начале деятельности проблему;
— характеризовать классификацию и виды проектной деятельности и ее использования при изучении курсов мировой художественной культуры;
— осуществлять индивидуализированное и коллективное мотивирование познавательной деятельности учащихся посредством оказания необходимой консультативной помощи и использования различных способов и средств активизации;
— самостоятельно организовывать свою учебную деятельность, исходя из предъявляемых требований рейтинговой системы и собственных образовательных потребностей.
— вычленять проблематику проекта, позволяющую учащимся осуществить целеполагание своей деятельности, а также осуществить критерии ее итоговой оценки;
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Специалисты системы образования: учителя школ, преподаватели СПО и НПО, педагоги ДПО, имеющие начальный уровень компьютерной подготовки.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса учитель получает печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца. Удостоверение высылается учителю Почтой России
.
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.
Модуль 1. Педагогические основы проектной и исследовательской деятельности учащихся.
Всего часов — 14
Теория — 2.5
Самостоятельная работа — 5.5
Практическая работа — 5.5
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест
Модуль 2. Особенности организации проектной деятельности учащихся
Всего часов — 16
Теория — 3.5
Самостоятельная работа — 6.5
Практическая работа — 5.5
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест
Модуль 3. Организация исследовательской деятельности учащихся.
Всего часов — 18
Теория — 3.5
Самостоятельная работа — 8.5
Практическая работа — 5.5
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест
Модуль 4. Социальное проектирование.
Всего часов — 10
Теория — 3.5
Самостоятельная работа — 3.5
Практическая работа — 2.5
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест
Модуль 5. Специфика проектной и исследовательской работы в курсе мировой художественной культуры
Всего часов — 11
Теория — 3.5
Самостоятельная работа — 4.5
Практическая работа — 2.5
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест
Итоговая аттестация
Всего часов — 3
Кол-во часов контроля — 3
Тип контроля — Тест
Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 19
Самостоятельная работа — 31
Практическая работа — 24
Кол-во часов контроля — 8
Тип контроля — 6
План: 108 часов
Модуль 1. Педагогические основы проектной и исследовательской деятельности учащихся.
Всего часов — 21
Теория — 4
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 2. Особенности организации проектной деятельности учащихся
Всего часов — 24
Теория — 5
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 3. Организация исследовательской деятельности учащихся.
Всего часов — 26
Теория — 5
Самостоятельная работа — 12
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 4. Социальное проектирование.
Всего часов — 16
Теория — 5
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 5. Специфика проектной и исследовательской работы в курсе мировой художественной культуры
Всего часов — 16
Теория — 5
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Итоговая аттестация
Всего часов — 5
Кол-во часов контроля — 5
Тип контроля — Тест
Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 24
Самостоятельная работа — 42
Практическая работа — 32
Кол-во часов контроля — 10
Тип контроля — 6
План: 144 часа
или напишите нам прямо сейчас
Модуль 1. Педагогические основы проектной и исследовательской деятельности учащихся.
Всего часов — 21
Теория — 4
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 2. Особенности организации проектной деятельности учащихся
Всего часов — 24
Теория — 5
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 3. Организация исследовательской деятельности учащихся.
Всего часов — 26
Теория — 5
Самостоятельная работа — 12
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 4. Социальное проектирование.
Всего часов — 16
Теория — 5
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 5. Специфика проектной и исследовательской работы в курсе мировой художественной культуры
Всего часов — 16
Теория — 5
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итоговая аттестация
Всего часов — 5
Кол-во часов контроля — 5
Тип контроля — Тест
Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 30
Самостоятельная работа — 54
Практическая работа — 44
Кол-во часов контроля — 16
Тип контроля — 9
План: 180 часов
Модуль 1. Педагогические основы проектной и исследовательской деятельности учащихся.
Всего часов — 21
Теория — 4
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 2. Особенности организации проектной деятельности учащихся
Всего часов — 24
Теория — 5
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 3. Организация исследовательской деятельности учащихся.
Всего часов — 26
Теория — 5
Самостоятельная работа — 12
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 4. Социальное проектирование.
Всего часов — 16
Теория — 5
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 5. Специфика проектной и исследовательской работы в курсе мировой художественной культуры
Всего часов — 16
Теория — 5
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 9. Самоанализ урока как условие развития профессиональных компетенций учителя
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 10. Роль и место анализа урока в менеджменте образования. Определение на основе анализа урока направлений развития профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 11. Методические аспекты проведения анализа урока в условиях личностно-ориентированного подхода к обучению
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итоговая аттестация
Всего часов — 5
Кол-во часов контроля — 5
Тип контроля — Тест
Итого часов
Всего часов — 180
Теория — 36
Самостоятельная работа — 66
Практическая работа — 56
Кол-во часов контроля — 22
Тип контроля — 12
или напишите нам прямо сейчас
