Основы образовательной политики и информатики

ПрограммаМодуль 1. Нормативно-правовые основы государственной политики в сфере образования
Образование представляет собой сферу общественной жизни, где самым тесным образом переплетаются интересы государства и граждан. Вот почему образовательная политика и крупномасштабные реформы в этой сфере, проводимые в настоящее время российским правительством, представляют интерес не только для чиновников, занятых в системе управления образованием, преподавателей вузов, школьных учителей, но и практически для всех российских граждан разных возрастных категорий, которые составляют самый многочисленный «класс» — обучающихся (школьников, студентов, аспирантов и докторантов, слушателей различных курсов дополнительного образования, программ профессиональной переподготовки и т.п.)
Модуль 2. Федеральный государственный образовательный стандарт и ФГОС ОВЗ как стратегия развития современного образования
Лекция будет полезна преподавателям профессиональных учебных организаций, специалистам в области информационных технологий, специалистам имеющие высшее образование по направлению подготовки «Образование и педагогика»
Модуль 3. Информатика как наука и как вид практической деятельности
Информатика – сравнительно новая научная область, изучающая широкий спектр вопросов, связанных с обработкой, хранением, передачей и использованием информации во многих различных областях человеческой деятельности. В общем смысле, информатика тесно связана с компьютерными системами и сетями, так как именно они позволяют эффективно обрабатывать и сохранять большие объемы информации. Научный подход и использование компьютеров стали неотъемлемой частью информатики и ее развития
Модуль 4. Информация, ее виды и свойства
В случаях, когда говорят об автоматизированной работе с информацией посредством каких-либо технических устройств, обычно в первую очередь интересуются не содержанием сообщения, а тем, сколько символов это сообщение содержит. Применительно к компьютерной обработке данных под информацией понимают некоторую последовательность символических обозначений (букв, цифр, закодированных графических образов, звуков и т.п.), несущую смысловую нагрузку и представленную в понятном компьютеру виде

МодулиМодуль 1. Нормативно-правовые основы государственной политики в сфере образования
Видео: 21 минута
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 2. Федеральный государственный образовательный стандарт и ФГОС ОВЗ как стратегия развития современного образования
Видео: 23 минуты
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 3. Информатика как наука и как вид практической деятельности
Видео: 32 минуты
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 4. Информация, ее виды и свойства
Видео: 20 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест