Особенности методической работы в онлайн-образовании

ПрограммаЦЕЛЬ
Целью программы является совершенствование профессиональных компетенций слушателей в сфере методической работы в онлайн-образовании

ЗАДАЧИ
1. Получение представлений о многообразии форм методического сопровождения, разнообразии их применения и влиянии выбора формы на эффективность образовательного процесса в режиме онлайн, формирование представления о методике CustDev.
2. Ознакомление с особенностями разработки онлайн-курсов, видами электронных курсов и формами представления контента в них.
3. Получение представлений о целях и задачах педагогического дизайна в онлайн-образовании, особенностях представления информации для максимальной интерактивности онлайн-курса с учетом целевой аудитории и содержания курса.
4. Формирование у слушателей знаний и компетенций для образовательной и методической деятельности по разработке оценочных материалов в виде тестовых заданий.
5. Формирование у слушателей способностей, связанных с использованием знаний для успешного ориентирования в современных мультимедиа технологиях для образовательного пространства.
6. Раскрытие особенностей использования геймификации в онлайн-образовании, игровых механик, ознакомление с основными шагами по формированию игрового пространства в обучающем онлайн-курсе.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Педагогические и административные работники общеобразовательных организаций, учителя, преподаватели СПО, учреждений дополнительного образования, методисты, педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования, специалисты методических отделов, информационно-методических служб, руководители методических объединений, методисты

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Оценка качества освоения программы слушателями включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую аттестацию в форме тестирования

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
— форм методического сопровождения;
— структуры электронного курса;
— методов разработки контента для электронных курсов;
— современных мультимедиа технологий для образовательного пространства;
— геймификации в электронных образовательных курсах;
— основных шагов по формированию игрового пространства в обучающем онлайн-курсе;
умения:
— разрабатывать электронный курс;
— реализовывать профессиональные задачи методического сопровождения образовательных программ;
— разрабатывать оценочные материалы в виде тестовых заданий;
навыки:
— взаимодействия с педагогическими работниками по вопросам методики преподавания, разработки документации, аттестации и повышения квалификации;
— представления информации для онлайн-курса;
— применения новейших методов и средств обработки информации.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса слушатель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России.При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 72 часа

Модуль 1. Методическое сопровождение образовательного процесса
Всего часов — 14
Теория — 5.5
Самостоятельная работа — 5.5
Практическая работа — 1.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Особенности разработки онлайн-курса
Всего часов — 12
Теория — 4
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 1.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Основы педагогического дизайна
Всего часов — 12
Теория — 2.5
Самостоятельная работа — 6.5
Практическая работа — 1.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Основы тестологии
Всего часов — 13
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 1.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Мультимедиа технологии в онлайн-образовании
Всего часов — 10
Теория — 2.5
Самостоятельная работа — 4.5
Практическая работа — 1.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Основы геймификации в электронных курсах
Всего часов — 9
Теория — 2.5
Самостоятельная работа — 3.5
Практическая работа — 1.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 23
Самостоятельная работа — 33
Практическая работа — 12
Кол-во часов контроля — 14
Тип контроля — 7

План: 108 часов

Модуль 1. Методическое сопровождение образовательного процесса
Всего часов — 22
Теория — 8
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Особенности разработки онлайн-курса
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Основы педагогического дизайна
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Основы тестологии
Всего часов — 20
Теория — 6
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Мультимедиа технологии в онлайн-образовании
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Основы геймификации в электронных курсах
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 32
Самостоятельная работа — 50
Практическая работа — 12
Кол-во часов контроля — 14
Тип контроля — 7

План: 144 часа

Модуль 1. Методическое сопровождение образовательного процесса
Всего часов — 22
Теория — 8
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Особенности разработки онлайн-курса
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Основы педагогического дизайна
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Основы тестологии
Всего часов — 20
Теория — 6
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Мультимедиа технологии в онлайн-образовании
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Основы геймификации в электронных курсах
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Понятие «методы активного обучения» с точки зрения дистанционного обучения
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Сервисы и программы для организации собственного планирования педагога
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 9. Сервисы и программы для создания учебных материалов
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 38
Самостоятельная работа — 62
Практическая работа — 24
Кол-во часов контроля — 20
Тип контроля — 10

План: 180 часов

Модуль 1. Методическое сопровождение образовательного процесса
Всего часов — 22
Теория — 8
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Особенности разработки онлайн-курса
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Основы педагогического дизайна
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Основы тестологии
Всего часов — 20
Теория — 6
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Мультимедиа технологии в онлайн-образовании
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Основы геймификации в электронных курсах
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Понятие «методы активного обучения» с точки зрения дистанционного обучения
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Сервисы и программы для организации собственного планирования педагога
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 9. Сервисы и программы для создания учебных материалов
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 10. Сервисы и программы для непосредственного проведения дистанционного урока
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 11. Сервисы и программы для взаимодействия педагога с учениками (до, во время и после дистанционного урока)
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 12. Сервисы и программы для взаимодействия педагога с родителями учеников
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 180
Теория — 44
Самостоятельная работа — 74
Практическая работа — 36
Кол-во часов контроля — 26
Тип контроля — 13