Способствовать систематизации процесса подготовки учащихся начальной школы к Всероссийским проверочным работам по математике с использованием вариативных форм и индивидуального подхода в условиях современных стандартов.
ЗАДАЧИ
1. изучить содержание и структуру КИМ ВПР по математике, систему оценивания;
2. проанализировать содержание проверочных работ по математике для 4 класса в соответствии с требованиями ФГОС;
3. определить затруднительные темы курса математики для разных групп обучающихся и типовые ошибки при выполнении заданий;
4. выработать методические рекомендации по эффективной подготовке обучающихся к Всероссийским проверочным работам.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИЙСЯ
Педагогические работники общеобразовательных организаций, педагоги-репетиторы, имеющие опыт педагогической работы с учащимися начального школьного возраста.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
— понятие о подготовке учащихся начальной школы к написанию Всероссийских проверочных работ по математике;
— современные тенденции использования различных приёмов и методов проведения занятий по математике с учётом подготовки обучающихся к успешному написанию Всероссийских проверочных работ.
умения:
— формулировать цели подготовки обучающихся к написанию Всероссийских проверочных работ по математике;
— системно представлять развивающие ресурсы, использующиеся в преподавании математики в начальной школе.
навыки:
— практическая работа по организации подготовки учащихся начального звена к написанию Всероссийских проверочных работ по математике.
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса обучающийся получит печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России
.
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.
Модуль 1. НИКО и ВПР – современные проекты оценки качества российского образования
Всего часов — 11
Теория — 6.5
Самостоятельная работа — 1.5
Практическая работа — 1.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест
Модуль 2. Содержание КИМ и критерии оценивания ВПР
Всего часов — 10
Теория — 6
Самостоятельная работа — 1
Практическая работа — 1.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест
Модуль 3. Общий порядок проведения ВПР и обработка результатов
Всего часов — 10
Теория — 6
Самостоятельная работа — 1
Практическая работа — 1.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест
Модуль 4. Анализ ВПР, типичные ошибки и пути их коррекции
Всего часов — 13
Теория — 6.5
Самостоятельная работа — 2.5
Практическая работа — 2.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест
Модуль 5. Особенности подготовки младших школьников к решению текстовых задач
Всего часов — 14
Теория — 6.5
Самостоятельная работа — 3.5
Практическая работа — 2.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест
Модуль 6. Подготовка учащихся к ВПР по математике
Всего часов — 12
Теория — 6.5
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест
Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 40
Самостоятельная работа — 13
Практическая работа — 14
Кол-во часов контроля — 14
Тип контроля — 7
План: 108 часов
Модуль 1. НИКО и ВПР – современные проекты оценки качества российского образования
Всего часов — 16
Теория — 10
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 2. Содержание КИМ и критерии оценивания ВПР
Всего часов — 15
Теория — 9
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 3. Общий порядок проведения ВПР и обработка результатов
Всего часов — 15
Теория — 9
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 4. Анализ ВПР, типичные ошибки и пути их коррекции
Всего часов — 20
Теория — 10
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 5. Особенности подготовки младших школьников к решению текстовых задач
Всего часов — 20
Теория — 10
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 6. Подготовка учащихся к ВПР по математике
Всего часов — 19
Теория — 10
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итоговая аттестация
Всего часов — 3
Кол-во часов контроля — 3
Тип контроля — Тест
Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 58
Самостоятельная работа — 18
Практическая работа — 17
Кол-во часов контроля — 15
Тип контроля — 7
План: 144 часа
или напишите нам прямо сейчас
Модуль 1. НИКО и ВПР – современные проекты оценки качества российского образования
Всего часов — 16
Теория — 10
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 2. Содержание КИМ и критерии оценивания ВПР
Всего часов — 15
Теория — 9
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 3. Общий порядок проведения ВПР и обработка результатов
Всего часов — 15
Теория — 9
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 4. Анализ ВПР, типичные ошибки и пути их коррекции
Всего часов — 20
Теория — 10
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 5. Особенности подготовки младших школьников к решению текстовых задач
Всего часов — 20
Теория — 10
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 6. Подготовка учащихся к ВПР по математике
Всего часов — 19
Теория — 10
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 7. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 8. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 9. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итоговая аттестация
Всего часов — 3
Кол-во часов контроля — 3
Тип контроля — Тест
Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 64
Самостоятельная работа — 30
Практическая работа — 29
Кол-во часов контроля — 21
Тип контроля — 10
План: 180 часов
Модуль 1. НИКО и ВПР – современные проекты оценки качества российского образования
Всего часов — 16
Теория — 10
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 2. Содержание КИМ и критерии оценивания ВПР
Всего часов — 15
Теория — 9
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 3. Общий порядок проведения ВПР и обработка результатов
Всего часов — 15
Теория — 9
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 4. Анализ ВПР, типичные ошибки и пути их коррекции
Всего часов — 20
Теория — 10
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 5. Особенности подготовки младших школьников к решению текстовых задач
Всего часов — 20
Теория — 10
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 6. Подготовка учащихся к ВПР по математике
Всего часов — 19
Теория — 10
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 7. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 8. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 9. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 10. Самоанализ урока как условие развития профессиональных компетенций учителя
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 11. Роль и место анализа урока в менеджменте образования. Определение на основе анализа урока направлений развития профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 12. Методические аспекты проведения анализа урока в условиях личностно-ориентированного подхода к обучению
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итоговая аттестация
Всего часов — 3
Кол-во часов контроля — 3
Тип контроля — Тест
Итого часов
Всего часов — 180
Теория — 70
Самостоятельная работа — 42
Практическая работа — 41
Кол-во часов контроля — 27
Тип контроля — 13
или напишите нам прямо сейчас
