ПрограммаМодуль 1. Участие в профориентационном минимуме школьников с ОВЗ и инвалидностью
Эта видеолекция охватывает важные аспекты профориентационной работы с школьниками, страдающими ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В ней рассматриваются принципы и методы профориентационной работы, специфика этой работы с учетом различных нозологических групп. Лекция подчеркивает важность индивидуального подхода к подросткам с ОВЗ при выборе методов и инструментов профориентации, учитывая их физические и психические особенности. Также обсуждаются вызовы, связанные с диагностированием и консультированием таких школьников, и предлагаются рекомендации для совершенствования процесса профориентации. Видеолекция является важным ресурсом для педагогов и специалистов, работающих с детьми и подростками с ОВЗ, помогая им более эффективно поддерживать этих учеников в процессе профессионального самоопределения и социализации
Модуль 2. Профориентационные мероприятия
Эта видеолекция о профориентационных мероприятиях в школах. Она подчеркивает важность подготовки учащихся к самостоятельному выбору профессии в контексте их общего развития. Лекция обсуждает различные этапы профориентации в начальной, средней и старшей школе, включая использование разнообразных методов, таких как профориентационные уроки, онлайн-диагностика, экскурсии, проектная деятельность и выставки. Учащимся предоставляются возможности для знакомства с различными профессиями и развития их интересов и способностей. Видеолекция также подробно рассматривает профориентационные уроки и онлайн-диагностику как важные инструменты в процессе подготовки учащихся к выбору профессии
Модуль 3. Ответственные специалисты в области профориентационной работы в школе
Эта видеолекция посвящена роли ответственных специалистов в области профориентационной работы в школе. Она охватывает темы онлайн-платформы для профориентации, мнения учителей о профориентационной работе и систему подготовки специалистов. Онлайн-платформа представляет собой многофункциональный ресурс, который обеспечивает доступ к профориентационным материалам и онлайн-диагностике, соблюдая при этом требования к защите персональных данных. В лекции также подробно рассматривается функционал платформы, включая открытый и закрытый сегменты, а также ресурсы для родителей. Ключевым элементом платформы является ее способность предоставлять информацию о профессиях, обучающих старшеклассников и их родителей в процессе осознанного профессионального самоопределения
Модуль 4. Профессиональные пробы
Эта видеолекция ознакомит вас с концепцией профессиональных проб и их историческим контекстом. Вы узнаете о развитии профориентационных методов, начиная с идей «трудовых проб» времен Петра Великого и до современных подходов к профориентации в России. Лекция обсуждает значимость осознанного выбора профессии для подростков и молодежи, а также рассматривает эволюцию подходов к организации профессиональных проб в школах. Важность таких практических методов профориентации, как профессиональные пробы, выделяется в контексте современных изменений в экономике и требований рынка труда
Эта видеолекция охватывает важные аспекты профориентационной работы с школьниками, страдающими ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В ней рассматриваются принципы и методы профориентационной работы, специфика этой работы с учетом различных нозологических групп. Лекция подчеркивает важность индивидуального подхода к подросткам с ОВЗ при выборе методов и инструментов профориентации, учитывая их физические и психические особенности. Также обсуждаются вызовы, связанные с диагностированием и консультированием таких школьников, и предлагаются рекомендации для совершенствования процесса профориентации. Видеолекция является важным ресурсом для педагогов и специалистов, работающих с детьми и подростками с ОВЗ, помогая им более эффективно поддерживать этих учеников в процессе профессионального самоопределения и социализации
Модуль 2. Профориентационные мероприятия
Эта видеолекция о профориентационных мероприятиях в школах. Она подчеркивает важность подготовки учащихся к самостоятельному выбору профессии в контексте их общего развития. Лекция обсуждает различные этапы профориентации в начальной, средней и старшей школе, включая использование разнообразных методов, таких как профориентационные уроки, онлайн-диагностика, экскурсии, проектная деятельность и выставки. Учащимся предоставляются возможности для знакомства с различными профессиями и развития их интересов и способностей. Видеолекция также подробно рассматривает профориентационные уроки и онлайн-диагностику как важные инструменты в процессе подготовки учащихся к выбору профессии
Модуль 3. Ответственные специалисты в области профориентационной работы в школе
Эта видеолекция посвящена роли ответственных специалистов в области профориентационной работы в школе. Она охватывает темы онлайн-платформы для профориентации, мнения учителей о профориентационной работе и систему подготовки специалистов. Онлайн-платформа представляет собой многофункциональный ресурс, который обеспечивает доступ к профориентационным материалам и онлайн-диагностике, соблюдая при этом требования к защите персональных данных. В лекции также подробно рассматривается функционал платформы, включая открытый и закрытый сегменты, а также ресурсы для родителей. Ключевым элементом платформы является ее способность предоставлять информацию о профессиях, обучающих старшеклассников и их родителей в процессе осознанного профессионального самоопределения
Модуль 4. Профессиональные пробы
Эта видеолекция ознакомит вас с концепцией профессиональных проб и их историческим контекстом. Вы узнаете о развитии профориентационных методов, начиная с идей «трудовых проб» времен Петра Великого и до современных подходов к профориентации в России. Лекция обсуждает значимость осознанного выбора профессии для подростков и молодежи, а также рассматривает эволюцию подходов к организации профессиональных проб в школах. Важность таких практических методов профориентации, как профессиональные пробы, выделяется в контексте современных изменений в экономике и требований рынка труда
МодулиМодуль 1. Участие в профориентационном минимуме школьников с ОВЗ и инвалидностью
Видео: 23 минуты
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 2. Профориентационные мероприятия
Видео: 23 минуты
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 3. Ответственные специалисты в области профориентационной работы в школе
Видео: 21 минута
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 4. Профессиональные пробы
Видео: 24 минуты
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Видео: 23 минуты
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 2. Профориентационные мероприятия
Видео: 23 минуты
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 3. Ответственные специалисты в области профориентационной работы в школе
Видео: 21 минута
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 4. Профессиональные пробы
Видео: 24 минуты
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Описание курса, источник — сайт Инфоурок


