Проектный менеджмент как новая форма управления образовательным процессом

ПрограммаЦЕЛЬ
Совершенствование и/или получение новой компетенции в области управления проектами, реализации взаимодействия со всеми участниками образовательных отношений, необходимой для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
К освоению программы допускаются лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование, а также лица, получающие среднее профессиональное или высшее образование.
Настоящая программа адресована в первую очередь руководителям образовательных организаций, их заместителям и специалистам (педагогическим работникам), реализующим проектную деятельность.

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Итоговое тестирование

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
— Сформированность целостного представления о понятии и сущности проектного менеджмента;
— Владение методологией, основными технологиями и методиками проектного менеджмента;
— Понимание особенностей и механизмов внедрения проектного менеджмента в образовательную практику как новой формы управления образовательным процессом;
— Владение технологиями и методиками анализа и планирования реализации проекта, управления качеством проекта;
— Полная готовность грамотно формировать проектные команды и творческие коллективы с различным составом участников;
— Способность разработать и внедрить систему оценок (критериев) эффективности проектной деятельности;
— Овладение навыками и технологиями экспертизы проектной деятельности ОУ.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса обучающийся получит печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России
.

При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 72 часа

Менеджмент организации как категория, понятие и область научного знания
Всего часов — 10
Видеолекции — 2
Самостоятельная работа — 8

Особенности и методология проектного менеджмента
Всего часов — 12
Видеолекции — 2
Самостоятельная работа — 10

Проектный менеджмент в образовательной организации. Проектирование образовательных систем
Всего часов — 12
Видеолекции — 2
Самостоятельная работа — 10

Технологии и методики управления коммуникациями, командой и качеством проекта
Всего часов — 12
Видеолекции — 2
Самостоятельная работа — 10

Управление инновационными проектами в образовании. Планирование и прогнозирование проектной деятельности
Всего часов — 12
Видеолекции — 2
Самостоятельная работа — 10

Основные подходы к экспертизе и оценке содержания и результатов реализации проектного управления
Всего часов — 12
Видеолекции — 2
Самостоятельная работа — 10

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Видеолекции — Тестирование

Итого часов
Всего часов — 72
Видеолекции — 12
Самостоятельная работа — 58

План: 108 часов

Менеджмент организации как категория, понятие и область научного знания
Всего часов — 16
Видеолекции — 2
Самостоятельная работа — 14

Особенности и методология проектного менеджмента
Всего часов — 18
Видеолекции — 2
Самостоятельная работа — 16

Проектный менеджмент в образовательной организации. Проектирование образовательных систем
Всего часов — 18
Видеолекции — 2
Самостоятельная работа — 16

Технологии и методики управления коммуникациями, командой и качеством проекта
Всего часов — 18
Видеолекции — 2
Самостоятельная работа — 16

Управление инновационными проектами в образовании. Планирование и прогнозирование проектной деятельности
Всего часов — 18
Видеолекции — 2
Самостоятельная работа — 16

Основные подходы к экспертизе и оценке содержания и результатов реализации проектного управления
Всего часов — 18
Видеолекции — 2
Самостоятельная работа — 16

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Видеолекции — Тестирование

Итого часов
Всего часов — 108
Видеолекции — 12
Самостоятельная работа — 94