Профориентационная работа в школе

ПрограммаМодуль 1. Профориентационная работа с младшими школьниками (1-4 класс)
При организации профориентационной работы с учениками начальной школы необходимо учитывать специфику формирования личности младшего школьника. Наиболее сензитивным возрастом для формирования профессионального самоопределения является подростковый период, однако, его нужно начинать с младшего школьного возраста
Модуль 2. Профориентационная работа с учащимися 5-9 классов
Ключевым этапом профессионального самоопределения является выбор профессии, который представляет собой определенный общественный интерес. Основой личностного самоопределения является обоснованный выбор профессии, который также обсулавловливает и социально-экономический статус, социальное окружение и образ жизни. Рациональный выбор профессии является основой раннего включения личности в социально-профессиональную деятельность. Также, выбор профессии лежит в основе высокого уровня профессиональной отдачи, высокой творческой активности и профессионализма. Данная проблема наиболее актуальна именно в подростковом возрасте
Модуль 3. Профориентационная работа с учащимися 10-11 классов
Старший школьный возраст является периодом развития человека, который соответствует переходу от подросткового возраста к самостоятельной жизни. Старший школьный возраст можно рассматривать как период ранней юности, который является довольно сложным и ответственным этап в школьной жизни ребенка. В старшем школьном возрасте происходит быстрое развитие логического мышления, наблюдается активность и инициативность, развивается нравственно-эмоциональная сфера и т.п

МодулиМодуль 1. Профориентационная работа с младшими школьниками (1-4 класс)
Видео: 44 минуты
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 2. Профориентационная работа с учащимися 5-9 классов
Видео: 38 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 3. Профориентационная работа с учащимися 10-11 классов
Видео: 44 минуты
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест