Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов

ПрограммаЦЕЛЬ
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области организации работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов.

ЗАДАЧИ
1.Рассмотреть основные принципы организации работы в ДО с помощью образовательных конструкторов.
2.Изучить принципы работы основных видов образовательных конструкторов.
3.Рассмотреть методику организации образовательной деятельности с помощью общеобразовательного конструктора LEGO WeDO.
4.Изучить особенности применения робототехнических элементов при обучении конструированию детей дошкольного возраста.
5.Усовершенствовать навыки слушателей в области использования современных подходов воспитания в рамках конструирования и робототехники в образовательной деятельности дошкольной образовательной организации.
6.Освоить нормативно-правовые особенности внедрения робототехники в дошкольных образовательных организациях.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Педагоги дошкольных образовательных организаций, воспитатели, методисты, старшие воспитатели.

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
— основных нюансов внедрения робототехники в образовательный процесс дошкольной организации;
— основных видов образовательных конструкторов;
— основных целей и задач использования робототехники в дошкольном образовании;
— методики организации образовательной деятельности с помощью образовательного конструктора LEGO WeDо;
— особенностей использования робототехники при обучении конструированию детей дошкольного возраста.
умения:
— применять основные виды образовательных конструкторов, ориентированные на использование в дошкольных образовательных учреждениях;
— применять основные методики организации занятий по образовательной робототехнике в разных возрастных группах с применением современных конструкторов;
— разрабатывать практические задания с использованием образовательного конструктора Lego WeDo.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса учитель получает печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца. Удостоверение высылается учителю Почтой России
.
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 36 часов

Модуль 1. Теоретические основы использования робототехники в дошкольном образовании
Всего часов — 11
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 3
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Методические аспекты использования робототехники в дошкольном образовании
Всего часов — 11
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 3
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Особенности использования робототехники в разных группах детей дошкольного возраста
Всего часов — 12
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 3
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 36
Теория — 12
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 7
Кол-во часов контроля — 11
Тип контроля — 4

План: 72 часа

Модуль 1. Теоретические основы использования робототехники в дошкольном образовании
Всего часов — 11
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 3
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Методические аспекты использования робототехники в дошкольном образовании
Всего часов — 11
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 3
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Особенности использования робототехники в разных группах детей дошкольного возраста
Всего часов — 12
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 3
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Образовательно-воспитательные технологии в ДОО
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Воспитательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации при создании и реализации здоровьесберегающих технологий
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Воспитательная система образовательной организации в современных условиях
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 18
Самостоятельная работа — 18
Практическая работа — 19
Кол-во часов контроля — 17
Тип контроля — 7