ПрограммаМодуль 1. Подросток в интернете: психологические возможности и риски
О разностороннем влиянии глобальной сети Интернет сейчас идет очень много споров. Для многих – это пространство, в котором можно учиться, знакомиться и расширять свои горизонты. Для других – место, где может быть причинен различный вред в зависимости от возрастной категории пользователей. Однако отрицать киберсоциализацию бессмысленно, особенно если речь идет о подростках. Главное, разобраться, как становятся субъектами и жертвами киберпространства, какими способами удовлетворяются потребности в сети Интернет и какие психологические преимущества получают подростки в процессе киберсоциализации.
Модуль 2. Стрессогенные факторы учебной деятельности: причины и профилактика
Все более очевидным становится факт, что образовательная сфера является источником возникновения и развития различных стрессогенных ситуаций для всех участников образовательного процесса. Нас с самого детства учат напрягаться, но совсем не рассказывают о том, как нужно расслабляться. Поэтому так важно разобраться в том, как устроен стресс, почему он может сделать нас как сильными, так и очень уязвимыми, что вызывает стресс во время обучения и нужно ли с ним бороться.
Модуль 3. Созависимость в отношениях детей и родителей
О проблеме зависимости написано много книг и сказано много слов, но когда речь заходит о созависимом поведении становится очевидным — мы слишком мало знаем. Принимаем за норму патологические отношения внутри семьи, убеждены, что всё делаем только во благо своего ребенка, а на самом деле закладываем основы для развития зависимой структуры личности. Как это происходит и почему так важно уметь различать признаки созависимого поведения в отношениях родителей и детей вы узнаете из лекции с одноимённым названием.
Модуль 4. Тревожная семья: каким вырастет ребенок?
Как все счастливые семьи счастливы одинаково, так и все тревожные семьи, как правило, похожи друг на друга. Однако это не избавляет от многих вопросов. Как отличить тревогу от заботы? Почему очень важно иметь базовое доверие к миру? При каких условиях родительские опасения способны негативно повлиять на развитие ребенка? Обо всём этом, а также о причинах «испорченной» системе безопасности человека вы узнаете из лекции «Тревожная семья: каким вырастет ребёнок?»
Модуль 5. Виктимность подростков: признаки, причины, профилактика
Основной статусной характеристикой юного возраста является его состояние зависимости, физической и психологической незрелости. Вместе с тем подросткам часто приходится сталкиваться с решением сложных задач, при этом не имея никакого социального опыта. Поэтому зачастую именно подростки подвергаются различным формам насилия, от которых не страдает большинство взрослых. Что такое «быть жертвой»? Виновата ли жертва в том, что с ней произошло? Существуют ли правила, которые гарантируют подросткам личную безопасность? Обо всем этом поговорим в лекции, которая буде полезна специалистам, работающим с подростками, так и родителям.
Модуль 6. Технологические зависимости: возможно ли им противостоять в современном мире
По данным исследований последних лет 81% пользователей смартфонов признались, что они, не задумываясь, берут в руки смартфон, который при этом не звонил, когда стоят в очереди, останавливаются на светофоре, попадают в пробку, находятся в общественном транспорте, обедают и т.д. Многие пользователи редко отходят от своего смартфона дальше, чем на 1,5 метра. Это не может не влиять на психические процессы. Но какое же это влияние? Можно ли говорить о том, что сейчас большинство детей и взрослых имеют зависимости от технологий? Существует ли способ «оставаться в тренде», но при этом не испытывать негативных последствий? На эти другие вопросы можно получить ответы в лекции.
О разностороннем влиянии глобальной сети Интернет сейчас идет очень много споров. Для многих – это пространство, в котором можно учиться, знакомиться и расширять свои горизонты. Для других – место, где может быть причинен различный вред в зависимости от возрастной категории пользователей. Однако отрицать киберсоциализацию бессмысленно, особенно если речь идет о подростках. Главное, разобраться, как становятся субъектами и жертвами киберпространства, какими способами удовлетворяются потребности в сети Интернет и какие психологические преимущества получают подростки в процессе киберсоциализации.
Модуль 2. Стрессогенные факторы учебной деятельности: причины и профилактика
Все более очевидным становится факт, что образовательная сфера является источником возникновения и развития различных стрессогенных ситуаций для всех участников образовательного процесса. Нас с самого детства учат напрягаться, но совсем не рассказывают о том, как нужно расслабляться. Поэтому так важно разобраться в том, как устроен стресс, почему он может сделать нас как сильными, так и очень уязвимыми, что вызывает стресс во время обучения и нужно ли с ним бороться.
Модуль 3. Созависимость в отношениях детей и родителей
О проблеме зависимости написано много книг и сказано много слов, но когда речь заходит о созависимом поведении становится очевидным — мы слишком мало знаем. Принимаем за норму патологические отношения внутри семьи, убеждены, что всё делаем только во благо своего ребенка, а на самом деле закладываем основы для развития зависимой структуры личности. Как это происходит и почему так важно уметь различать признаки созависимого поведения в отношениях родителей и детей вы узнаете из лекции с одноимённым названием.
Модуль 4. Тревожная семья: каким вырастет ребенок?
Как все счастливые семьи счастливы одинаково, так и все тревожные семьи, как правило, похожи друг на друга. Однако это не избавляет от многих вопросов. Как отличить тревогу от заботы? Почему очень важно иметь базовое доверие к миру? При каких условиях родительские опасения способны негативно повлиять на развитие ребенка? Обо всём этом, а также о причинах «испорченной» системе безопасности человека вы узнаете из лекции «Тревожная семья: каким вырастет ребёнок?»
Модуль 5. Виктимность подростков: признаки, причины, профилактика
Основной статусной характеристикой юного возраста является его состояние зависимости, физической и психологической незрелости. Вместе с тем подросткам часто приходится сталкиваться с решением сложных задач, при этом не имея никакого социального опыта. Поэтому зачастую именно подростки подвергаются различным формам насилия, от которых не страдает большинство взрослых. Что такое «быть жертвой»? Виновата ли жертва в том, что с ней произошло? Существуют ли правила, которые гарантируют подросткам личную безопасность? Обо всем этом поговорим в лекции, которая буде полезна специалистам, работающим с подростками, так и родителям.
Модуль 6. Технологические зависимости: возможно ли им противостоять в современном мире
По данным исследований последних лет 81% пользователей смартфонов признались, что они, не задумываясь, берут в руки смартфон, который при этом не звонил, когда стоят в очереди, останавливаются на светофоре, попадают в пробку, находятся в общественном транспорте, обедают и т.д. Многие пользователи редко отходят от своего смартфона дальше, чем на 1,5 метра. Это не может не влиять на психические процессы. Но какое же это влияние? Можно ли говорить о том, что сейчас большинство детей и взрослых имеют зависимости от технологий? Существует ли способ «оставаться в тренде», но при этом не испытывать негативных последствий? На эти другие вопросы можно получить ответы в лекции.
МодулиМодуль 1. Подросток в интернете: психологические возможности и риски
Видео: 47 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 2. Стрессогенные факторы учебной деятельности: причины и профилактика
Видео: 51 минута
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 3. Созависимость в отношениях детей и родителей
Видео: 41 минута
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 4. Тревожная семья: каким вырастет ребенок?
Видео: 48 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 5. Виктимность подростков: признаки, причины, профилактика
Видео: 41 минута
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 6. Технологические зависимости: возможно ли им противостоять в современном мире
Видео: 47 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Видео: 47 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 2. Стрессогенные факторы учебной деятельности: причины и профилактика
Видео: 51 минута
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 3. Созависимость в отношениях детей и родителей
Видео: 41 минута
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 4. Тревожная семья: каким вырастет ребенок?
Видео: 48 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 5. Виктимность подростков: признаки, причины, профилактика
Видео: 41 минута
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 6. Технологические зависимости: возможно ли им противостоять в современном мире
Видео: 47 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Описание курса, источник — сайт Инфоурок
