Психологическое сопровождение детей-спортсменов

ПрограммаЦЕЛЬ
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области психологической подготовки спортсменов, механизмов развития психики под воздействием целенаправленной тренировочной и соревновательной деятельности

ЗАДАЧИ
1. Выявить психологические особенности личности спортсмена и командообразования.
2. Определить особенности эмоционально-волевой, мотивационной, коммуникативной регуляции функциональных состояний.
3. Сформировать представление об отрицательных эмоциональных, стрессогенных состояний в спорте.
4. Рассмотреть психологические технологии оказания экстренной психологической помощи и самопомощи в спортивной практике.
5. Описать особенности психологического сопровождения тренерской деятельности в организациях дополнительного образования.
6. Рассмотреть процесс, причины, последствия, профилактику эмоционального выгорания спортсменов и тренеров.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИЙСЯ
Руководители, заместители руководителей, тренеры, тренеры-преподаватели, спортивные психологи, учителя физической культуры общеобразовательных организаций и организаций физкультурно-спортивной направленности

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов; итоговое тестирование

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
— роли и места психологии физической культуры и спорта в системе психологических наук;
— основных проблем и направлений психологических исследований в области спорта;
— в области содержания психологического обеспечения и психологического сопровождения спортивной деятельности;
— психологических особенностей деятельности тренера;
— особенностей мотивационной и коммуникативной сферы спортсменов и её проявление в спортивной деятельности;
— социально-психологических аспектов физического воспитания и спорта;
Умения:
— применять конкретные психологические приёмы психологической подготовки спортсменов в учебно-тренировочном процессе;
— применять упражнения для обучения спортсменов основам саморегуляции;
— выбирать и применять психологические методики коррекции психического состояния спортсменов;
Навыки:
— владеть основами построения спортивной тренировки с применением приемов и методик психологии спорта и физической культуры;
— владеть основами оказания психологической помощи на разных этапах спортивной карьеры;
— владеть методиками организация взаимодействия в системе «тренер – спортсмен – родители спортсмена».

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса слушатель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается учителю Почтой России.При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 36 часов

Модуль 1. Психологические особенности личности спортсмена
Всего часов — 10
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Психологические особенности группы. Командообразование
Всего часов — 12
Теория — 6
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Психологические технологии оказания экстренной психологической помощи и самопомощи в спортивной практике
Всего часов — 12
Теория — 6
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 36
Теория — 16
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 8
Тип контроля — 4

План: 72 часа

Модуль 1. Психологические особенности личности спортсмена
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Психологические особенности группы. Командообразование
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Психологические технологии оказания экстренной психологической помощи и самопомощи в спортивной практике
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Психологическое сопровождение тренерской деятельности в организациях дополнительного образования
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 28
Самостоятельная работа — 16
Практическая работа — 16
Кол-во часов контроля — 10
Тип контроля — 5

План: 108 часов

Модуль 1. Психологические особенности личности спортсмена
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Эмоционально-волевая регуляция функциональных состояний
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Мотивационная регуляция функциональных состояний
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Коммуникативная регуляция функциональных состояний
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Отрицательные эмоциональные состояния в спорте
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Стрессогенные состояния в спорте
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 46
Самостоятельная работа — 24
Практическая работа — 24
Кол-во часов контроля — 14
Тип контроля — 7

План: 144 часа

Модуль 1. Психологические особенности личности спортсмена
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Психологические особенности группы. Командообразование
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Эмоционально-волевая регуляция функциональных состояний
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Мотивационная регуляция функциональных состояний
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Коммуникативная регуляция функциональных состояний
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Отрицательные эмоциональные состояния в спорте
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Стрессогенные состояния в спорте
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Эмоциональное выгорание спортсменов/тренеров:причины, последствия, профилактика
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 62
Самостоятельная работа — 32
Практическая работа — 32
Кол-во часов контроля — 18
Тип контроля — 9

План: 180 часов

Модуль 1. Психологические особенности личности спортсмена
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Психологические особенности группы. Командообразование
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Эмоционально-волевая регуляция функциональных состояний
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Мотивационная регуляция функциональных состояний
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Коммуникативная регуляция функциональных состояний
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Отрицательные эмоциональные состояния в спорте
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Стрессогенные состояния в спорте
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Психологические технологии оказания экстренной психологической помощи и самопомощи в спортивной практике
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 9. Психологическое сопровождение тренерской деятельности в организациях дополнительного образования
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 10. Эмоциональное выгорание спортсменов/тренеров: причины, последствия, профилактика
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 180
Теория — 76
Самостоятельная работа — 40
Практическая работа — 40
Кол-во часов контроля — 24
Тип контроля — 11