Психология реагирования на травму и утрату в детском возрасте

ПрограммаМодуль 1. Понятия «травма», «утрата» и «горе» в психологии
В этой видеолекции мы рассмотрим такое понятие как «стресс», выясним разницу между психологическим стрессом, физиологическим стрессом и травматическим стрессом, коснёмся этапов реагирования на травматическую ситуацию. Кроме этого мы рассмотрим понятие «утрата», «горе» и также ознакомимся с анализом основных направлений понимания процесса горевания. Мы также рассмотрим характеристику психологической картины нормального горя
Модуль 2. Возрастные особенности переживания утраты, горевание в детском возрасте
В этой видеолекции мы мы рассмотрим общие особенности реагирования на утрату в детском возрасте, ознакомимся с пониманием смерти и спецификой реакций на утрату, в зависимости от возраста ребенка. Также мы познакомимся с особенностями и этапами горевания в детском возрасте
Модуль 3. Психологическая помощь детям в ситуации горевания
В этой видеолекции мы рассмотрим общие принципы оказания психологической помощи ребенку, переживающему утрату, поговорим об особенностях взаимодействия и подходах в работе в зависимости от возраста, изучим эмоциональное отреагирование и поиск ресурсов в работе с семьей ребенка, переживающего утрату, ознакомимся с инструментом информирования родителя при переживании ребенком утраты

МодулиМодуль 1. Понятия «травма», «утрата» и «горе» в психологии
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 2. Возрастные особенности переживания утраты, горевание в детском возрасте
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 3. Психологическая помощь детям в ситуации горевания
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест