Совершенствование профессиональных компетенций руководителей в области организации диагностики и коррекции девиантного поведения у детей и подростков
ЗАДАЧИ
1. Изучить теории возникновения девиантного поведения;
2. Определить психолого-педагогические особенности диагностики и профилактики девиантного поведения;
3. Изучить особенности организации психологической коррекции;
4. Изучить действия педагога-психолога при организации диагностики и психологической коррекции.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Педагоги, психологи, педагоги-психологи, педагоги-дефектологи, социальные педагоги, педагогические работники в системе специального образования, руководители, заместители директоров по УВР.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
✔ о девиантном поведении;
✔ в области психологической диагностики;
✔ в области деятельности педагога-психолога;
✔ об организации коррекционной работы;
умения:
✔ организовать диагностику и психокоррекцию;
✔ подбирать и адекватно использовать диагностические методики;
навыки:
✔ систематизирования практической работы по предотвращению девиантного поведения;
✔ организации диагностической и коррекционной работы с учащимися.
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса обучающийся получит печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России
.
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.
Модуль 1. Теории девиантного поведения
Всего часов — 7
Теория — 2.5
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 1.5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 2. Девиантное поведение детей и подростков
Всего часов — 6
Теория — 1
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 3. Диагностика и прогнозирование отклоняющегося поведения подростков в образовательной среде
Всего часов — 12
Теория — 3
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 4. Работа педагога-психолога по выявлению и коррекции девиантного поведения
Всего часов — 10
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2.5
Практическая работа — 2.5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Итоговая аттестация
Всего часов — 1
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Итого часов
Всего часов — 36
Теория — 11
Самостоятельная работа — 11
Практическая работа — 11
Кол-во часов контроля — 5
Тип контроля — 5
План: 72 часа
Модуль 1. Теории девиантного поведения
Всего часов — 13
Теория — 5
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 2. Девиантное поведение детей и подростков
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 3. Диагностика и прогнозирование отклоняющегося поведения подростков в образовательной среде
Всего часов — 24
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 4. Работа педагога-психолога по выявлению и коррекции девиантного поведения
Всего часов — 21
Теория — 8
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 21
Самостоятельная работа — 21
Практическая работа — 20
Кол-во часов контроля — 10
Тип контроля — 5
План: 108 часов
или напишите нам прямо сейчас
Модуль 1. Теории девиантного поведения
Всего часов — 13
Теория — 5
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 2. Девиантное поведение детей и подростков
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 3. Диагностика и прогнозирование отклоняющегося поведения подростков в образовательной среде
Всего часов — 24
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 4. Работа педагога-психолога по выявлению и коррекции девиантного поведения
Всего часов — 21
Теория — 8
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 5. Психология личности
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 6. Социальная психология
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 7. Дифференциальная психология
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 27
Самостоятельная работа — 33
Практическая работа — 32
Кол-во часов контроля — 16
Тип контроля — 8
План: 144 часа
Модуль 1. Теории девиантного поведения
Всего часов — 13
Теория — 5
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 2. Девиантное поведение детей и подростков
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 3. Диагностика и прогнозирование отклоняющегося поведения подростков в образовательной среде
Всего часов — 24
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 4. Работа педагога-психолога по выявлению и коррекции девиантного поведения
Всего часов — 21
Теория — 8
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 5. Психология личности
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 6. Социальная психология
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 7. Дифференциальная психология
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 8. Методы и приемы психолого-педагогической работы с детьми и подростками группы риска в детских садах и школах
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 9. Консультирование детей/подростков и семей группы риска
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 10. Профилактика девиантного поведения
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 33
Самостоятельная работа — 45
Практическая работа — 44
Кол-во часов контроля — 22
Тип контроля — 11
или напишите нам прямо сейчас
