Разговоры о важном: организация и обеспечение внеурочной деятельности

ПрограммаЦЕЛЬ
Cовершенствование профессиональных компетенций педагога в области организации воспитательного процесса в образовательной организации, в том числе при исполнении обязанностей классного руководителя и в рамках реализации рабочей программы воспитания

ЗАДАЧИ
1. Определить направления государственной политики в области воспитания.
2. Ознакомиться с содержанием деятельности классных руководителей.
3. Определить формы, виды, направления воспитательной работы образовательной организации.
4. Определить содержание и порядок разработки рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной деятельности.
5. Ознакомиться с рекомендованными методическими материалами для реализации воспитательной деятельности

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Педагогические и административные работники общеобразовательных организаций

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
— приоритетов развития воспитания, отраженных в государственных нормативных правовых документах, программах, стратегиях;
— механизмов реализации организационно-педагогического сопровождения социально и личностно значимой деятельности обучающихся;
— методов анализа результатов воспитательной деятельности педагогов, реализации программ воспитания;
— приоритетов воспитания, отраженных в законодательных актах, государственных стратегиях и программах воспитания;
— педагогических технологий мотивации обучающихся к самореализации;
умения:
— применять соответствующие возрастным особенностям обучающихся формы и методы организации воспитательного процесса;
— проектировать условия реализации программ воспитания на основе совместной социально и личностно-значимой деятельности детско-взрослого сообщества образовательной организации;
— применять педагогические методы формирования воспитывающей атмосферы в образовательной организации;
— разрабатывать планы и программы по организации мероприятий, направленных на гражданское и патриотическое воспитание молодежи, воспитание толерантности в молодежной среде, формирование правовых, культурных и нравственных ценностей среди молодежи;
навыки:
— поиска и отбора актуальных информационно-методических материалов для осуществления воспитательной деятельности;
— планирования совместной деятельности с институтами социализации в целях обеспечения позитивной социализации обучающихся;
— вовлечения обучающихся в творческую деятельность по основным направлениям воспитания;
— организации социально и личностно значимой деятельности группы обучающихся;
— анализа результатов реализации программ воспитания;
— реализации мер по формированию микросреды и психологического климата, благоприятных для каждого обучающегося.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса обучающийся получит печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России
.
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 36 часов

Модуль 1. Особенности воспитательной работы в образовательной организации
Всего часов — 13
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы
Всего часов — 11
Теория — 4
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Педагогический мониторинг как элемент воспитательного процесса
Всего часов — 11
Теория — 4
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 1
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 36
Теория — 12
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 10
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — 4

План: 72 часа

Модуль 1. Особенности воспитательной работы в образовательной организации
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Роль классного руководителя в воспитательном процессе
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы
Всего часов — 20
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Педагогический мониторинг как элемент воспитательного процесса
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 24
Самостоятельная работа — 20
Практическая работа — 18
Кол-во часов контроля — 10
Тип контроля — 5

План: 108 часов

Модуль 1. Особенности воспитательной работы в образовательной организации
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Участники образовательных отношений
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Роль классного руководителя в воспитательном процессе
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы
Всего часов — 20
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Федеральный проект: цикл внеурочных занятий
Всего часов — 20
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Педагогический мониторинг как элемент воспитательного процесса
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 36
Самостоятельная работа — 30
Практическая работа — 28
Кол-во часов контроля — 14
Тип контроля — 7

План: 144 часа

Модуль 1. Актуальные подходы к воспитательной деятельности в общеобразовательных организациях
Всего часов — 20
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Особенности воспитательной работы в образовательной организации
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Теория воспитания в педагогическом процессе
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Участники образовательных отношений
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Роль классного руководителя в воспитательном процессе
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы
Всего часов — 20
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Федеральный проект: цикл внеурочных занятий
Всего часов — 20
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Педагогический мониторинг как элемент воспитательного процесса
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 48
Самостоятельная работа — 38
Практическая работа — 40
Кол-во часов контроля — 18
Тип контроля — 9

План: 180 часов

Модуль 1. Государственная политика в области образования и воспитания
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Актуальные подходы к воспитательной деятельности в общеобразовательных организациях
Всего часов — 20
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Современные тенденции развития образования
Всего часов — 20
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Особенности воспитательной работы в образовательной организации
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Теория воспитания в педагогическом процессе
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Участники образовательных отношений
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Роль классного руководителя в воспитательном процессе
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы
Всего часов — 20
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 9. Федеральный проект: цикл внеурочных занятий
Всего часов — 20
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 10. Педагогический мониторинг как элемент воспитательного процесса
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 180
Теория — 60
Самостоятельная работа — 48
Практическая работа — 50
Кол-во часов контроля — 22
Тип контроля — 11