Развитие и воспитание дошкольника: ключевые аспекты

ПрограммаМодуль 1. Драмкружок, кружок по фото… или как организовать досуг дошкольника
Многие родители стремятся всесторонне развивать
своего ребенка, записывают его во всевозможные кружки. Сколько секций
допустимо для ребенка 5 лет? Одинакова ли нагрузка для трехлетки и
семилетки? Должно ли быть свободное время у малыша, или же он «будет
слоняться»? Как узнать, что нагрузка чрезмерна, если ребенок вроде бы
вполне доволен и счастлив? Какие секции действительно нужны малышам, а
что лучше оставить для школьников? Ответы на все эти вопросы можно
найти в лекции «Драмкружок, кружок по фото… или как организовать
досуг дошкольника».
Модуль 2. Что такое «Универсальные способности» и как они развиваются у дошкольников
Сегодняшний мир молниеносно меняется. Технические новинки, которые еще 10 лет назад поражали общество, сегодня уже безнадежно устарели. Привычная людям система обучения, построенная на знаниях, становится не актуальной, т.к. знания быстро устаревают, их объем постоянно растет, а владея современными техническими средствами, нет никакой необходимости их запоминать. Тогда что должно составить основу сегодняшнего обучения? Как и почему должно меняться обучение дошкольников? Что такое «универсальные навыки», для чего и как их развивать у детей? Что такое soft skills и hard skills и что из них важнее? Обо всем этом мы поговорим в сегодняшней лекции.
Модуль 3. Особенности развития памяти дошкольника
Развитие памяти дошкольников имеет большое значение для их
успешного обучения в школе. Дети с хорошо развитой памятью лучше
усваивают новый материал, они более успешны в учебе. В дошкольном
возрасте происходит интенсивное развитие памяти. К 7 годам дети способны
к произвольному запоминанию и воспроизведению информации. Как же это
происходит? Что делать, если ребенок плохо запоминает новую информацию?
Чем память ребенка отличается от памяти взрослого? В лекции мы
рассмотрим такие характеристики памяти, как: произвольность памяти,
кратковременная и долговременная память, наглядно-образная и
эмоциональная память. Также в лекции мы рассмотрим приемы и игры на
развитие памяти, которые действительно работают и при этом не требуют
никаких затрат.
Модуль 4. Круги общения как форма организации детей
Круг общения в последнее время стал повсеместно использоваться в детских
садах. Кажется, что эта форма достаточно простая: дети сидят в кругу и
общаются на предложенную тему. В действительности дети младшего, а то и
старшего возраста молчат, беседует взрослый, а круг становится похож на
занятие. Знакомая ситуации? В этой лекции Вы узнаете, почему так
происходит. Как вести себя педагогу, чтобы круг состоялся, чтобы дети
говорили на темы, которые их волнуют, делились своим мнением, а чего
делать категорически нельзя.

МодулиМодуль 1. Драмкружок, кружок по фото… или как организовать досуг дошкольника
Видео: 33 минуты
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 2. Что такое «Универсальные способности» и как они развиваются у дошкольников
Видео: 33 минуты
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 3. Особенности развития памяти дошкольника
Видео: 32 минуты
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 4. Круги общения как форма организации детей
Видео: 32 минуты
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест