Создание эффективной системы обучения в экономическом образовании

ПрограммаМодуль 1. Организация и проведение контроля в процессе изучения экономических дисциплин
В системе обучения основными методами контроля знаний, умений и навыков студентов являются: устный опрос, письменная и практическая проверки, стандартизированный контроль. Цели контроля определяют выбор методов, при этом следует учитывать, что названные методы могут применяться во всех видах контроля. Только правильное и педагогически целесообразное сочетание всех методов контроля способствует повышению качества учебно-воспитательного процесса
Модуль 2. Методика организации самостоятельной работы и исследовательского процесса студентов
В процессе экономического образования для студентов весьма интересно выполнять различные творческие задания. Очень важно чтобы количество и качество творческих заданий было разнообразным и доступным. Необычные и увлекательные задания будут способствовать творческому подходу к их решению. Еще одно достоинство многих креативных заданий заключается в том, что при их решении у студентов часто возникает необходимость менять ход мыслей на обратный. Творческие задания способствуют формированию гибкости ума, с помощью таких заданий формируются способности решения не только стандартных задач, но и нестандартных жизненных и экономических ситуаций
Модуль 3. Особенности преподавания экономических дисциплин в дистанционном формате
В современном мире на дистанционную форму обучения специалисты по стратегическим проблемам образования сделали огромную ставку, поскольку результаты общественного прогресса, ранее сосредоточенные в техносфере сегодня концентрируются в инфосфере. Наступила эра информатики. Переживаемую фазу ее развития можно характеризовать как телекоммуникационную. Это фаза общения, фаза трансфера информации и знаний. Обучение и работа сегодня – синонимы: профессиональные знания стареют очень быстро, поэтому необходимо их постоянное совершенствование
Модуль 4. Качество профессионального образования экономиста
Качество образования − социальная категория, определяющая состояние и результативность процесса образования в обществе, его соответствия потребностям и ожиданиям общества в развитии компетенций личности различного рода: универсальных, профессиональных и т. д. Понятие «качество» используется как в относительных, так и абсолютных значениях. Абсолютное значение качества используется для отражения статуса, превосходства. Относительное значение понятия не отражает уровень образовательной услуги, но выступает как средство, с помощью которого выявляется соответствие образовательной услуги государственному стандарту

МодулиМодуль 1. Организация и проведение контроля в процессе изучения экономических дисциплин
Видео: 21 минута
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 2. Методика организации самостоятельной работы и исследовательского процесса студентов
Видео: 38 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 3. Особенности преподавания экономических дисциплин в дистанционном формате
Видео: 20 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 4. Качество профессионального образования экономиста
Видео: 27 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест