Туризм и краеведение: актуальные вопросы методики и организации учебной деятельности в дополнительном образовании детей

ПрограммаЦЕЛЬ
Совершенствование и (или) получение новой компетенции в области организации туристско-краеведческой деятельности в дополнительном образовании детей.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
К освоению программы допускаются лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование, а также лица, получающие среднее профессиональное или высшее образование.
Программа ориентирована в первую очередь на педагогов дополнительного образования, педагогов-предметников естественно-научного цикла, а также лиц, заинтересованных в изучении основ организации туристско-краеведческой деятельности в дополнительном образовании детей.

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Итоговое тестирование

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
— Знание и понимание целей, задач и перспективных направлений развития современного образовательного туризма и краеведения; нормативно-правовой базы организации туристско-краеведческой деятельности в ОУ; основ техники безопасности и оказания первой мед.помощи;
— Умение оценивать туристические ресурсы своего региона и использовать их в образовательных целях;
— Знание видов и форм туризма, особенностей организации образовательной деятельности в рамках каждого из них (походы, лагеря, экспедиции, соревнования, маршруты, ориентирование и проч.);
— Формирование практических навыков планирования, разработки, организации и проведения туристско-краеведческих мероприятий в своем регионе с целью воспитания и развития детей.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса обучающийся получит печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России
.

При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 72 часа

Концептуальные основы и нормативно-правовое обеспечение туристско-краеведческой деятельности
Всего часов — 16
Аудиолекции — 3
Самостоятельная работа — 13

Содержание и формы туристско-краеведческой работы в образовательной организации с обучающимися
Всего часов — 18
Аудиолекции — 3
Самостоятельная работа — 15

Организация, подготовка и проведение туристских походов с обучающимися
Всего часов — 18
Аудиолекции — 3
Самостоятельная работа — 15

Особенности горных, лыжных, водных и велопоходов
Всего часов — 18
Аудиолекции — 3
Самостоятельная работа — 15

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Аудиолекции — Тестирование

Итого часов
Всего часов — 72
Аудиолекции — 12
Самостоятельная работа — 58

План: 108 часов

Концептуальные и нормативно-правовое обеспечение туристско-краеведческой деятельности
Всего часов — 22
Аудиолекции — 3
Самостоятельная работа — 19

Содержание и формы туристско-краеведческой работы в образовательной организации с обучающимися
Всего часов — 28
Аудиолекции — 3
Самостоятельная работа — 25

Организация подготовка и проведение туристских походов с обучающимися
Всего часов — 28
Аудиолекции — 3
Самостоятельная работа — 25

Особенности горных, лыжных, водных и велопоходов
Всего часов — 28
Аудиолекции — 3
Самостоятельная работа — 25

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Аудиолекции — Тестирование

Итого часов
Всего часов — 108
Аудиолекции — 12
Самостоятельная работа — 94

План: 144 часа

Концептуальные основы и нормативно-правовое обеспечение туристско-краеведческой деятельности
Всего часов — 34
Аудиолекции — 3
Самостоятельная работа — 31

Содержание и формы туристско-краеведческой работы в образовательной организации с обучающимися
Всего часов — 36
Аудиолекции — 3
Самостоятельная работа — 33

Организация, подготовка и проведение туристских походов с обучающимися
Всего часов — 36
Аудиолекции — 3
Самостоятельная работа — 33

Особенности горных, лыжных, водных и велопоходов
Всего часов — 36
Аудиолекции — 3
Самостоятельная работа — 33

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Аудиолекции — Тестирование

Итого часов
Всего часов — 144
Аудиолекции — 12
Самостоятельная работа — 130